【題目】生物既能適應環(huán)境，又能影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物適應環(huán)境的實例是（ ）

A.大樹底下好乘涼B.雨露滋潤禾苗壯

C.仙人掌的葉特化為刺D.蚯蚓能改良土壤

【答案】C

【解析】

生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

A．夏天的大樹下比較涼快，因為大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，所以大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)生物對環(huán)境的影響，故A不符合題意。

B．雨露滋潤禾苗壯，水分影響植物的生長和分布，這是環(huán)境對生物的影響，故B不符合題意。

C．仙人掌的葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境，說明生物對環(huán)境的適應，故C符合題意。

D．蚯蚓能改良土壤使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境，故D不符合題意 。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物與環(huán)境的描述，錯誤的是（ ）

A.“大樹底下好乘涼”是生物影響環(huán)境的表現(xiàn)

B.仙人掌的葉退化成刺，這是生物適應環(huán)境的表現(xiàn)

C.8000多米深的馬里亞納海溝沒有綠色植物，這是環(huán)境影響生物的表現(xiàn)

D.影響生物生活的環(huán)境因素就是陽光、溫度、空氣、水分等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類起源、發(fā)展與進化的敘述，正確的是（　　）

A.人類的發(fā)展進化與環(huán)境的變化無關

B.古人類化石不能作為證明人類起源和發(fā)展的證據(jù)

C.森林大量消失與部分古猿向直立行走方向發(fā)展有直接的關系

D.森林古猿和現(xiàn)代類人猿都是人類的祖先

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為興趣小組同學記錄的幾種環(huán)境中鼠婦的數(shù)量，據(jù)此可判斷適合鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

地點

水泥路上

水槽邊的石頭下

濕花盆底下

干草地中

鼠婦數(shù)目

0

32

20

4

A.陽光充足B.陰暗潮濕

C.空氣新鮮D.高溫干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內抗原、抗體及免疫的說法，正確的是（　　）

A.抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細胞產生的

B.疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，因此疫苗屬于抗原物質

C.注射疫苗從預防傳染病和免疫的角度分別屬于特異性免疫、保護易感人群

D.免疫對人體是有益的，人體的免疫力越強越好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列作物的培育過程中所采用的繁殖方式,與其它三個明顯不同的是( )

A.利用組織培養(yǎng)技術繁育脫毒馬鈴薯B.利用種子繁殖培育優(yōu)質水稻

C.利用分根的方法繁殖菊花D.利用枝芽繁植蜜桃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將白鼠乳腺細胞的細胞核，移植到黑鼠的去核卵細胞中，形成重組細胞。由該細胞發(fā)育而成的小鼠，體色應是（ ）

A.白色B.黑色C.灰色D.雜色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國歷次人口普查運用的主要研究方法與下列哪一項相同（ ）

A.探究菜青蟲的取食行為B.觀察魚鰭的作用

C.森林資源的清查D.研究種子萌發(fā)的條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藍天凈土養(yǎng)肺，田園生活養(yǎng)神。為保衛(wèi)大美廣豐的藍天，下列做法正確的是（ ）

A.就餐時經常使用一次性餐具B.盡量乘坐公共交通工具出行

C.在春節(jié)期間多燃放煙花爆竹D.露天焚燒垃圾保持環(huán)境衛(wèi)生

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