小明同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時(shí),列舉了以下實(shí)例.屬于生物基本特征的是(  )
A.生物都能運(yùn)動(dòng)B.生物都進(jìn)行新陳代謝
C.生物都能進(jìn)行光合作用D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
生物的基本特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
 A、動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng),但運(yùn)動(dòng)不是生物的特征,如植物一般不運(yùn)動(dòng).該選項(xiàng)不符合題意.
 B、生物都進(jìn)行新陳代謝,屬于生物基本特征.該選項(xiàng)符合題意.
 C、光合作用是綠色植物所特有的生理作用,如動(dòng)物不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用.該選項(xiàng)不符合題意.
 D、植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞.但是,病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以病毒這種生物就不是由細(xì)胞構(gòu)成的. 因此,除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的.該選項(xiàng)不符合題意.
故選:B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下哪項(xiàng)不是生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)( 。
A.魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸
B.在有活動(dòng)草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液滴的一端放一粒食鹽,它會(huì)立即游向另一端
C.含羞草的羽狀復(fù)葉被手觸摸后閉合下垂
D.放在窗臺(tái)上的花枝葉常向光生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪一特征不是所有生物都有的( 。
A.能進(jìn)行呼吸B.需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.能生長(zhǎng)繁殖D.能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源:牡丹江 題型:單選題

“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是( 。
A.生物能夠由小長(zhǎng)大B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物能夠繁殖后代D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”反應(yīng)出生物具有什么特征?(  )
A.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.生長(zhǎng)和繁殖
C.排出體內(nèi)廢物D.生物影響環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.鐵皮生銹B.葵花向陽(yáng)C.電閃雷鳴D.江河奔流

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科目:初中生物 來(lái)源:福建省期中題 題型:填空題

閱讀并分析下列材料:
①一粒桃樹(shù)種子能發(fā)育成一棵很大的桃樹(shù),并結(jié)出許多桃;一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。
②將從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后,長(zhǎng)出的都是向日葵,但兩棵向日葵總是有一些形態(tài)特征不一樣。
(1)材料①說(shuō)明生物                               
(2)材料②說(shuō)明生物                             _ 

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題

關(guān)于生物的敘述哪項(xiàng)不正確?  
[     ]
A.生物有一定的應(yīng)激性
B.生物要進(jìn)行繁殖
C.生物都有新陳代謝的現(xiàn)象
D.生物都需要從外界攝取食物

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

一個(gè)馬鈴薯是生物體的一個(gè)部分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案