【題目】計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段。（_____）

【答案】對(duì)

【解析】計(jì)劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作，關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng)，在全國大力推廣計(jì)劃免疫工作，計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，對(duì)于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義。故本題說法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列的植物中，葉除了進(jìn)行光合作用還有吸收功能的是( )

A．葫蘆蘚 B．雪松 C．鐵線蕨 D．水稻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列哪個(gè)環(huán)節(jié)，使動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

A. 肺通氣 B. 組織里的氣體交換

C. 氣體在血液中的運(yùn)輸 D. 肺內(nèi)的氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人原尿和尿液的成分相比，尿液中

A. 有無機(jī)鹽和水 B. 有尿素和水

C. 有蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽 D. 尿素濃度高，沒有葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病與非傳染病不同，具有___________和 __________兩個(gè)特點(diǎn)，傳染病能夠在人群中流行，是因?yàn)榫邆淙齻�(gè)基本環(huán)節(jié)_______________ 、______________和______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[____]_____植物：只有莖、葉的分化，沒有真正根的是[____]_____，能夠產(chǎn)生種子的是[____]_____和[____]_____。

（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)根莖葉等器官，但由于______，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（3）上述植物中能夠真正適應(yīng)陸地生活的植物有______（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的______運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，絕大部分通過圖一中的[____]_____散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的______。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[____]_____的效率。

（3）當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在______（填字母）點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累，這是因?yàn)?/span>______。

（4）圖二中的M點(diǎn)代表此時(shí)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)相當(dāng)于圖一中的[____]_____。

（5）圖一中的A過程主要通過細(xì)胞的______完成：C過程主要通過細(xì)胞的______完成：B過程則主要通過葉片上的______完成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例不能體現(xiàn)生物與環(huán)境的相適應(yīng)的是

A. 枯葉蝶形似枯葉

B. 蓮藕的莖和葉都是中空的

C. 千里之堤毀于蟻穴

D. 北極狐的體色接近白色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生物分類單位中，最基本的單位是 （ ）

A. 界 B. 綱 C. 科 D. 種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案