（2008?成都）下列不屬于動物本能行為的是（　　）
分析：此題考查的知識點是動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點方面來切入．
解答：解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：螞蟻筑巢，家鴿孵卵，大雁秋去春來等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．
學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．導(dǎo)盲犬為主人帶路是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．
故選：C．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?成都）巴斯德著名“鵝頸瓶”實驗的結(jié)果告訴我們（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?成都）動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物的
動物行為
動物行為
，例如動物的
遷徙行為
遷徙行為
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2008?成都）為了探究種子萌發(fā)的外部條件，某校生物課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗．
【材料用具】略
【方法步驟】
（1）在4個潔凈的關(guān)頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，并將罐頭瓶放倒．
（2）在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作．
    •         編號
    內(nèi)容    		 1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
    處理方式 擰上瓶蓋 灑上足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋 倒上較多的清水，使種子完全淹沒在水中，然后擰上瓶蓋 灑上足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋
    置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 放在冰箱內(nèi)（溫度1-4°C）【實驗結(jié)果預(yù)測】
    一段時間后，
    2
    2
    號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗，
    1、3、4
    1、3、4
    號瓶中的種子不會萌發(fā)．
    【部分實驗結(jié)果的分析與結(jié)論】
    （1）根據(jù)
    2
    2
    號和
    3
    3
    號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣．
    （2）根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要
    適宜的溫度
    適宜的溫度
    ．
    （3）綜合以上實驗結(jié)果，說明種子萌發(fā)時需要
    充足的空氣、適量的水、適宜的溫度
    充足的空氣、適量的水、適宜的溫度
    ，缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)．
    【討論】
    在上述裝置中放入10粒種子，而不是1粒種子，這樣做的好處是什么？
    種子的數(shù)量過少，不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性
    種子的數(shù)量過少，不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性
    ．

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