【題目】雞蛋產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎發(fā)育繼續(xù)進(jìn)行，必須提供的環(huán)境條件是（　�。�
A.充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.充足的水分
C.適宜的溫度
D.充足的陽(yáng)光

【答案】C
【解析】解：雞的受精卵在體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于雞的體溫，胚胎停止發(fā)育，須由母雞孵化，保持適宜的溫度才能繼續(xù)發(fā)育．
故選：C．
本題主要是考查鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)病毒的寄住不同，可以將病毒分為______病毒、_______病毒、______病毒三類(lèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】喜食蔬菜而不食肝臟、魚(yú)肝油等動(dòng)物性食物的人不一定患夜盲癥，原因是蔬菜中含有

A. 胡蘿卜素 B. 維生素A

C. 維生素B D. 維生素C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列男女生殖器官中，具有產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素作用的一組是（ ）

A. 輸卵管和輸精管 B. 卵巢和睪丸

C. 子宮和精囊腺 D. 陰莖和陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程，可以看出，它們?cè)谟砂l(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的______和______差異很大，稱(chēng)這種發(fā)育過(guò)程為______。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過(guò)程為______。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是______、______，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于______生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，嫁接枝條開(kāi)花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是______。

（5）E的生殖方式是______生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述錯(cuò)誤的是

A.葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所

B.光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

C.綠色植物通過(guò)光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中

D.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于“制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”中的一些問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中正確的操作程序是④→③→______→______。（用數(shù)字表示）

（2）加蓋玻片時(shí)，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，再慢慢放下，這樣操作的目的是防止出現(xiàn)______。

（3）圖④中滴的是______。圖②中滴的是______，其目的是染色，染色的正確方法是將染色液滴在蓋玻片的一側(cè)，用______在蓋玻片的另一側(cè)吸引。

（4）用顯微鏡進(jìn)行觀察，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視______；（選填“目鏡”或“物鏡”）防止物鏡壓碎標(biāo)本。

（5）如果觀察到的物像不夠清晰，可以轉(zhuǎn)動(dòng)______使物像變清晰。

（6）已知小紅使用的目鏡是10×，物鏡是10×，則觀察到的物像放大______倍。若想觀察到更大的細(xì)胞，小紅應(yīng)改為選擇物鏡放大倍數(shù)______（填“5×”或“50×”）的鏡頭。

（7）觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上角，應(yīng)向______方向移動(dòng)裝片，才能將物像移到視野正中央。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水生軟體動(dòng)物完成氣體交換的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.鰓
B.肺
C.外套膜
D.入水管和出水管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填空題

性狀

成員

父親

母親

女兒

眼瞼的特征

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

有無(wú)耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

舌頭能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

慣用左手或右手

慣用右手

慣用左手

慣用左手

（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等表現(xiàn)類(lèi)型，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_________，單眼皮與雙眼皮稱(chēng)為_________。

（2）父母為雙眼皮而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為_________；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱(chēng)為_________。

（3）已知雙眼皮基因（A）為顯性基因，請(qǐng)寫(xiě)出女兒的基因型_________；

（4）已知有耳垂基因（B）為顯性基因，請(qǐng)寫(xiě)出父親的基因型_________；

（5）若慣用右手由基因R控制，慣用左手由基因r控制，據(jù)上面完成下面的圖表：

______

性狀:慣用_________手 慣用___手

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