【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細胞,下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序,正確的是( )

A. 基因、染色體、細胞核、細胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個體。

B. 染色體、基因、細胞核、細胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個體。

C. 基因、染色體、細胞核、細胞、組織、器官、小麥個體。

D. 染色體、基因、細胞核、細胞、組織、器官、小麥個體。

【答案】C

【解析】

(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體。

(2)基因、DNA、染色體三者間的關(guān)系。

DNA是遺傳信息的載體,它的分子結(jié)構(gòu)是螺旋形;蚩刂七z傳信息,是有遺傳功能的DNA片段。DNA是染色體的組成部分,染色體存在于細胞核中。一株小麥的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官、小麥的個體。小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序是基因→染色體→細胞核→細胞→組織→器官→小麥個體。

故選:C。

練習冊系列答案
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【題目】2009H1N1甲流席卷全球,這是由病毒引起的,抗生素對此病毒不起作用,抗生素是指 ( )

A. 一種細菌或病毒

B. 植物產(chǎn)生的可殺死細菌的物質(zhì)

C. 真菌產(chǎn)生的可殺死細菌的物質(zhì)

D. 細菌產(chǎn)生的可殺死真菌的物質(zhì)

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A. 蜥蜴 B. 蝗蟲 C. 草魚 D. 青蛙

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【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這屬于( )
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B.環(huán)境對生物的制約
C.生物對環(huán)境的適應(yīng)
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【題目】下表是水稻栽培實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù),已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀,若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,請根據(jù)表中水稻親本的雜交試驗數(shù)據(jù)分析回答:

雜交組合

親 本

子一代植株表現(xiàn)

長 穗

短 穗

長穗×短穗

423株

429株

短穗×短穗

226株

667株

(1)普通水稻的體細胞中有24條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細胞中所含染色體數(shù)是___條.

(2)通過___雜交組合,可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系,其中子一代長穗的基因組成應(yīng)該是___

(3)利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻___的多樣性.

(4)請在如圖坐標圖內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱形圖___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選取生長正常的牽;ㄟM行如圖所示的光合作用實驗:

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍。請分析回答下列問題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______。運用的原理是______。

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。

(3)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明______;比較葉片乙和丙,可以說明_______。(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了保護動物的多樣性,下列做法錯誤的是( )

A. 建立自然保護區(qū)進行就地保護

B. 不經(jīng)論證引進一些外來物種

C. 制定相應(yīng)的法律法規(guī)

D. 對某些野生瀕危物種進行易地保護

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【題目】易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病”是由腸道病毒引起的,此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征.下列關(guān)于腸道病毒的描述,正確的是( 。

A. 在活細胞中繁殖 B. 能夠獨立生活

C. 比細菌大 D. 具有細胞結(jié)構(gòu)

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【題目】白蟻群體中,個體最大的是【 】

A. 負責產(chǎn)卵的蟻后 B. 負責與蟻后交配的蟻王

C. 負責覓食、筑巢、照料卵、飼喂等工作的工蟻 D. 負責蟻巢的保衛(wèi)的兵蟻

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