【題目】被譽(yù)為“地球之腎”的是（ ）
A.濕地
B.熱帶雨林
C.海洋
D.草原

【答案】A
【解析】解：A、濕地廣泛分布于世界各地，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)．濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng)，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì)，因而被譽(yù)為“地球之腎”，A符合題意；
B、熱帶雨林主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫(kù)之稱．因此沒有抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、“排毒”、“解毒”的功能，B不符合題意；
C、海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成．海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因?yàn)樵诘厍蛏?0%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快．所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意；
D、草原分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少． 與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類要少得多，群落的結(jié)構(gòu)也不如前者復(fù)雜．因此沒有抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、“排毒”、“解毒”的功能，故該選項(xiàng)不符合題意．
故選：A．
生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：葉片是蒸騰作用的主要器官。

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：____________________________________

（2）實(shí)驗(yàn)器材：枝條（同種植物）、透明塑料袋、錐形瓶、剪刀、清水等。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：_____________________________

第二步：_____________________________

第三步：_____________________________

（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)：

①__________________________

②____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球之腎”的是（ ）
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）。

A．現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式

B．影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素

C．生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，因此它不會(huì)遭到破壞

D．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你分析：17世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹長(zhǎng)到85千克，而泥土只減少不到100克。由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，所以海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水。

（1）該實(shí)驗(yàn)中泥土減少的主要原因是什么？_____________

（2）海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水，你同意他的看法嗎？你認(rèn)為影響柳樹生長(zhǎng)的外界因素還有哪些？_______________

（3）柳樹吸收的水中，一部分用于_______合成有機(jī)物,而大部分通過_______散失到空氣中。水分散失對(duì)植物體本身的意義是________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大自然是我們絕好的課堂，當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，此時(shí)你是否會(huì)想到植物的營(yíng)養(yǎng)來自于土壤，而根在其中起重要的作用。請(qǐng)你分析下列不屬于根的功能的是（ ）

A. 把植物固定在土壤中 B. 運(yùn)輸和儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)

C. 吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 D. 散失水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。

他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。

② 們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。

②將3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在l、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。

③ 青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。

回答下列問題：

（1）青蛙的有性生殖方式為卵生（選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→ →幼蛙→成蛙等階段。

（2）該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是 。

（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，他們與人類生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下問題：

(1)夏天在海水中游泳時(shí)，常會(huì)遇到水母、海蜇等腔腸動(dòng)物，它們?cè)谏眢w結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似，體現(xiàn)在身體呈__________。

(2)雨后，有時(shí)可以見到蚯蚓在地面上爬行，區(qū)分蚯蚓身體前后端的方法是______________________。在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的原因是________________________。

(3)成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸、蚌兩種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的器官分別是__________；“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅三對(duì)足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”描寫的是________的特征。

(4)爬行動(dòng)物中，我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是__________。

(5)“帶魚”“墨魚”“甲魚”“鯨魚”“鯊魚”“鮑魚”“娃娃魚”名稱中都有“魚”字，其中屬于魚的是____________。如果請(qǐng)你把上述動(dòng)物分成兩類，你的分類依據(jù)是__________________________(寫出一種即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不能創(chuàng)造生物新品種的方法是（ ）。

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù) C．人工選擇、繁育 D．雜交育種

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