【題目】用種子繁殖后代的植物是以下哪一組( )
A.蘑菇和海帶 B.鐵線(xiàn)蕨和馬尾松
C.水稻和小麥 D.真菌和細(xì)菌
【答案】C
【解析】
試題分析:種子植物都能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代。蘑菇屬于真菌,海帶屬于藻類(lèi)植物,用孢子繁殖。鐵線(xiàn)蕨屬于蕨類(lèi)植物,用孢子繁殖后代;馬尾松是裸子植物,用種子繁殖后代,屬于種子植物。水稻和小麥?zhǔn)潜蛔又参,都用種子繁殖后代。真菌用孢子繁殖;細(xì)菌分裂生殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,回答問(wèn)題。
(1)蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng),它的身體分為_(kāi)_______、_________、_____ 三部分,其中有發(fā)達(dá)肌肉的是[ ]__________。
(2)圖中[]______是它的飛行器官,它有___________對(duì)足,跳躍時(shí)主要靠圖中[ ]___________,運(yùn)動(dòng)器官都著生在___________。
(3)蝗蟲(chóng)的呼吸器官是___________。
(4)蝗蟲(chóng)的哪些特點(diǎn)使其適應(yīng)陸地及空中生活? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體各器官之間及細(xì)胞之間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)依次是:
A.韌皮纖維,胞間連絲
B.篩管、導(dǎo)管、細(xì)胞質(zhì)
C.維管束,胞間連絲
D.木纖維,韌皮纖維,胞間連絲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程( )
A.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞分化,細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化 D.細(xì)胞分化,細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[A]屬于______部分,[G]屬于______部分的______者。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出最短的一條食物鏈______(用字母表示)。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機(jī)物和能量最多的是______(用字母表示).如果土壤受到重金屬鋁的污染,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鋁最多的生物是______(用字母表示)。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]與[D]之間的關(guān)系屬于______關(guān)系,通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近來(lái)市場(chǎng)上盛行一種綠色食品——桑椹,它是桑樹(shù)的果實(shí);在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于( )
A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系.圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖,圖中的a~f表示生理活動(dòng)過(guò)程,序號(hào)①~⑤表示物質(zhì);圖二為正常人的血糖含量變化曲線(xiàn).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)圖一中的[a]過(guò)程徹底消化后才能被人體吸收利用.若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]為______,其通過(guò)b過(guò)程進(jìn)入血液。(2)完成圖一中的c過(guò)程是通過(guò)_______實(shí)現(xiàn)的。
(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過(guò)圖一中d過(guò)程進(jìn)入血液,與_________結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞。血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)?/span>_____血。
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過(guò)圖一中的e過(guò)程形成[④]_____,再經(jīng)f過(guò)程形成[⑤]排出體外.排尿反射的中樞位于脊髓,正常的成年人能夠有意識(shí)地控制排尿,說(shuō)明_____________________________________。
(5)血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體的生命活動(dòng)十分重要.圖二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖A葉芽縱切面和B枝條結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)1 2 3 4 5 。
(2)8由 發(fā)育而來(lái);7由 發(fā)育而來(lái);6由 發(fā)育而來(lái)
(3)由此可見(jiàn),葉芽將來(lái)發(fā)育成 。
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