【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確

(1)我國(guó)的森林資源植物種類豐富,但我國(guó)卻是一個(gè)少林國(guó)家,人均森林面積少。______

(2)受精完成后,雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)。 ______

(3)植物吸收的水分通過(guò)蒸騰作用大量地散失掉了,這對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)。______

(4)綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。 ______

【答案】 ×

【解析】

在我國(guó)的植被中,森林占了主體。我國(guó)的森林資源盡管植物種類豐富,但我國(guó)仍然是一個(gè)少林國(guó)家,我國(guó)的森林覆蓋率大大低于全世界的平均水平,人均森林面積只有0.128公頃,只占世界人均水平的1/5。當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為:

植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用。

(1)在我國(guó)的植被中,森林占了主體,我國(guó)的森林資源盡管植物種類豐富,但我國(guó)仍然是一個(gè)少林國(guó)家,主要原因是我國(guó)人均森林覆蓋率低,我國(guó)的森林覆蓋率大大低于全世界的平均水平,人均森林面積只有0.128公頃,只占世界人均水平的1/5,又加上長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)森林資源的不合理利用,森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)衰退趨勢(shì),伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐,使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢(shì)。故本題說(shuō)法正確。

(2)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為:

所以,受精后子房將發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,題干敘述正確。

(3)植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義:一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸;二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水;三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

(4)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。植物的光合作用把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,一部分用來(lái)構(gòu)成植物體的自身,另外其它生物直接或間接以植物為食,所以也為其它生物提供了基本的食物來(lái)源,同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用。題干敘述正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)將盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是_______________.

(2)步驟②中用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的目的是為了做______________

(3)步驟⑥向葉片中滴碘液,是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是__________, 觀察到的現(xiàn)象是沒(méi)有遮光的部分變成______色, 說(shuō)明_________是光合作用不可缺少的條件。

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(2)圖一c圖中滴在載玻片中央的液體是______。

(3)圖二中小玲的標(biāo)識(shí)有誤,錯(cuò)誤之處是[]______,應(yīng)改為[]______。

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【題目】如圖為動(dòng)物和植物兩種不同類型的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)圖甲是______細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是______細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。

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A. 一定要有雌蕊 B. 一定要有雄蕊

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【題目】紫菜的葉綠體中,除含有葉綠素外,還含有大量的( )

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