【題目】為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某校生物興趣小組的同學設(shè)計了圖甲所示裝置進行相關(guān)實驗,請分析作答:
(1)若A液為澄清的石灰水,將裝置甲置于_______環(huán)境中一定時間后,發(fā)現(xiàn)A液變渾濁,如果換成死亡的植物重做上述實驗,則A液_____________(填“變”或“不變”)渾濁。據(jù)此你可以得出的結(jié)論是_____________________________。
(2)若A液為碳酸氫鈉溶液(可釋放二氧化碳),興趣小組的同學探究光合作用時,將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進行對照,你認為這組對照實驗的變量是____________,檢測實驗結(jié)果時,在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用_______脫色。
(3)興趣小組的同學利用裝置甲對光合作用的影響因素進行了研究(A液為清水),并繪制了圖乙所示曲線。分析曲線可知,影響光合速率的因素有_________和_________。據(jù)此請你寫出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施________________________________。
(4)光合作用的產(chǎn)物有_______和_______。呼吸作用的產(chǎn)物_______和_______。
【答案】黑暗(無光) 不變 活的植物(活細胞)能產(chǎn)生二氧化碳(或活的植物能進行呼吸作用或活的植物能進行呼吸作用,呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳) 葉綠體的有無 酒精 光照強度 二氧化碳含量 電燈補光、合理密植、施加農(nóng)家肥、施加二氧化碳氣肥、適時通風等 有機物 氧氣 二氧化碳 水
【解析】
(1)綠葉在光下制造有機物(淀粉)的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍色、酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。
(2)對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
(1)黑暗環(huán)境中植物只進行呼吸作用,呼吸作用釋放出的二氧化碳會使小燒杯中的澄清的石灰水變渾濁,若植物死亡,則不能進行呼吸作用,重復實驗,結(jié)果石灰水不變渾濁,由此可證明活的植物(活細胞)能產(chǎn)生二氧化碳(或活的植物能進行呼吸作用或活的植物能進行呼吸作用,呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳)。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進行對照,變量是葉綠體的有無。酒精溶解葉片中的葉綠素,所以在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用酒精脫色。
(3)由乙圖可見:影響光合作用的因素是光照強度和二氧化碳含量。若要提高大鵬作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是電燈補光、合理密植、施加農(nóng)家肥、施加二氧化碳氣肥、適時通風等。
(4)光合作用的反應(yīng)方程式為:
由此可以看出,光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣,并且儲存能量,條件是光,場所是葉綠體。
呼吸作用的反應(yīng)方程式是:
由此可知,呼吸作用的原料是有機物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水,并且釋放能量,場所是線粒體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,給一棵剛移栽的樹木輸液(主要營養(yǎng)成分是水和無機鹽),為提高樹的成活率,你認為輸液管的針頭應(yīng)該插入樹干的( )
A.樹皮B.木質(zhì)部C.韌皮部D.形成層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙幼體生活在水中,用________呼吸;成體生活在潮濕的陸地或水中,主要用______呼吸;它的皮膚裸露而濕潤,有輔助 _______的作用;體溫不恒定。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請
(1)該食物網(wǎng)中含總能量最少的生物是_____。
(2)如果由于人類大量圍捕獵鷹,兔的數(shù)量變化應(yīng)是先____后_____。
(3)圖中蝗蟲與麻雀是____關(guān)系。
(4)若要表示一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是____和_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】過去的桂江,水生動物種類豐富,數(shù)量較多,而如今桂江水生動物的種類和數(shù)量都大量減少,可羅非魚的數(shù)量卻在劇增,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是( 。
A. 人類的捕撈 B. 環(huán)境污染 C. 外來物種入侵 D. 氣候的變化
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