【題目】我市幾年前種下的許多綠化樹(shù)苗已逐漸長(zhǎng)高，植株內(nèi)有機(jī)物大量增多，這些有機(jī)物來(lái)自植物的（　　）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.根的吸收作用

【答案】B
【解析】解：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程；而呼吸作用是分解有機(jī)物的過(guò)程，蒸騰作用是植物體散失水分的過(guò)程．據(jù)此可知，植株內(nèi)有機(jī)物大量增多，這些有機(jī)物來(lái)自植物的光合作用．可見(jiàn)B符合題意．
故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫(huà)上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上臂處于下圖所示時(shí)，相關(guān)肌肉的狀態(tài)分別是（ ）

A.①收縮、②收縮
B.①舒張、②舒張
C.①收縮、②舒張
D.①舒張、②收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體交換的主要場(chǎng)所是___________________；形成尿液的主要場(chǎng)所是_________________，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它．其實(shí)，信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱．

請(qǐng)根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活．
（1）信鴿的體形為型，這種體形可以減少飛行時(shí)的 ， 它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分．前肢變成 ， 全身除喙和足以外，其他部分都被覆著 ．
（2）信鴿用呼吸，并有與其相通的輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在構(gòu)建生物體的過(guò)程中，細(xì)胞分化的作用是（ ）

A. 形成不同的器官 B. 形成不同的組織

C. 促進(jìn)細(xì)胞分裂 D. 促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下肺泡適于與血液進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)，不正確的是

A. 肺泡數(shù)量多 B. 肺泡外有豐富的毛細(xì)血管

C. 肺泡壁薄 D. 肺泡壁由軟骨支撐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.e是結(jié)締組織,具有緩沖作用
B.b和韌帶能夠使關(guān)節(jié)更加穩(wěn)定
C.c內(nèi)有滑液,能減少摩擦
D.此類結(jié)構(gòu)與肌肉共同構(gòu)成了哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生殖系統(tǒng)中能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官分別是

A. 睪丸和子宮 B. 附睪和輸卵管 C. 精子和卵細(xì)胞 D. 睪丸和卵巢

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同步練習(xí)冊(cè)答案