下面有五種動(dòng)物,請(qǐng)根據(jù)以下的分類(lèi)表解回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱(chēng):②______ ④______.
(2)上述表解中“X”表示的內(nèi)容為_(kāi)_____.
(3)蝗蟲(chóng)在分類(lèi)表解中的位置與序號(hào)______所代表的動(dòng)物相同.
(4)蟾蜍的發(fā)育方式與表解中序號(hào)______所代表的動(dòng)物有相似之處.
(5)若在上述生物中再給你添加一種植物---玉米,下列可以作為玉米與上述動(dòng)物區(qū)分的分類(lèi)依據(jù)是______.
A.能否呼吸   B.有無(wú)細(xì)胞壁  C.有無(wú)DNA  D.生長(zhǎng)過(guò)程中是否有細(xì)胞分裂
(6)若在上述生物中再給你添加一種病毒---流感病毒,下列不能作為該病毒與上述動(dòng)物區(qū)分的分類(lèi)依據(jù)是______.
A.有無(wú)葉綠體   B.有無(wú)細(xì)胞膜   C.有無(wú)細(xì)胞核   D.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu).

解:(1)由題意,分析題中的分類(lèi)表解可知,“X”表示的內(nèi)容為無(wú)脊柱,①是青蛙;②是貓;③是鳥(niǎo);④是蜜蜂;⑤是蚯蚓.
(2)動(dòng)物按體內(nèi)有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi).體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物稱(chēng)為脊椎動(dòng)物,體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物稱(chēng)為無(wú)脊椎動(dòng)物.因此,上述表解中“X”表示的內(nèi)容為無(wú)脊柱.
(3)節(jié)肢動(dòng)物(昆蟲(chóng)綱):體表具有外骨骼,身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅的動(dòng)物,叫做昆蟲(chóng).如蜜蜂、蝗蟲(chóng)等
(4)兩棲類(lèi):幼體水生,用鰓呼吸,用鰭游泳,成體水、陸兩棲,用肺呼吸和皮膚輔助呼吸,心臟是二心房一心室,卵生,體外受精,變態(tài)發(fā)育,變溫.如:青蛙、蟾蜍等.
(5)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別.因此,有無(wú)細(xì)胞壁可以作為玉米與上述動(dòng)物區(qū)分的分類(lèi)依據(jù).選項(xiàng)B符合題意.
(6)區(qū)別病毒與動(dòng)物細(xì)胞的依據(jù)是病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而動(dòng)物有細(xì)胞結(jié)構(gòu);病毒和動(dòng)物與植物細(xì)胞相比,都沒(méi)有葉綠體.因此,有無(wú)葉綠體不能作為該病毒與上述動(dòng)物區(qū)分的分類(lèi)依據(jù).選項(xiàng)A符合題意.
故答案為:(1)②貓;④蜜蜂;
(2)無(wú)脊柱;
(3)④;
(4)①;
(5)B;
(6)A.
分析:此題考查的是生物的分類(lèi),分析題中的分類(lèi)表解解答.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是理解掌握生物分類(lèi)的知識(shí),能靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

下列疾病與溶酶體有關(guān)的是


  1. A.
    矽肺
  2. B.
    類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎
  3. C.
    糖原沉積病
  4. D.
    脂質(zhì)沉積病

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為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn).在兩片載玻片上同時(shí)分別滴兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(如圖所示),借助放大鏡他看到每滴培養(yǎng)液中都有草履蟲(chóng)在運(yùn)動(dòng),然后分別用滴管在①、②號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕劃一下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)吸取草履蟲(chóng)培養(yǎng)液時(shí)應(yīng)從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”)層吸。
(2)用滴管分別在①、②號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間劃一下,目的是______.
A.刺激草履蟲(chóng)  B.給草履蟲(chóng)供氧 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲(chóng)
(3)用鑷子夾取一些該物質(zhì),放在②號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣(此時(shí)①號(hào)載玻片不加任何物質(zhì),作為對(duì)照),迅速觀(guān)察草履蟲(chóng)在兩片載玻片上的變化情況.請(qǐng)回答(填“有害”“有利”或“無(wú)利也無(wú)害”):若②號(hào)載玻片上左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激;若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激;若左右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯,則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)______.

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魚(yú)類(lèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力來(lái)自于________和________,并且________有控制方向的作用.

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植樹(shù)造林是防止空氣污染的根本措施.

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某地春季低溫潮濕、夏季高溫干旱,該地區(qū)生長(zhǎng)著一種春、夏季葉型不同的植物,其葉型數(shù)據(jù)如下表.試推斷
項(xiàng)目甲型葉乙型葉
表面積(mm2)292144
體積(mm3)6463
表皮厚度(um)1424


  1. A.
    甲型葉生長(zhǎng)在春季,利于光合作用
  2. B.
    乙型葉生長(zhǎng)在春季,利于光合作用
  3. C.
    甲型葉生長(zhǎng)在夏季,降低蒸騰作用
  4. D.
    乙型葉生長(zhǎng)在夏季,增強(qiáng)蒸騰作用

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下列各項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是


  1. A.
    呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用
  2. B.
    患過(guò)麻疹的人一般不會(huì)再患麻疹
  3. C.
    對(duì)剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
  4. D.
    給兒童服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎

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下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    建造我們的身體
  2. B.
    給我們提供能量
  3. C.
    水對(duì)人體沒(méi)有作用
  4. D.
    維持生命和健康

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