【題目】下列各句中與“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”所描述的特征不同的是（ ）
A.種瓜得瓜，種豆得豆
B.一豬生九子，連母十個(gè)群
C.虎父無(wú)犬子
D.桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐

【答案】B
【解析】解：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象．題干中A、C、D都屬于遺傳現(xiàn)象；B一豬生九子，連母十個(gè)群屬于變異現(xiàn)象．
故選：B
【考點(diǎn)精析】利用生物的特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物與它所屬類(lèi)群的匹配錯(cuò)誤的是（ ）
A.海帶﹣藻類(lèi)植物
B.墻癬﹣苔蘚植物
C.蘇鐵﹣蕨類(lèi)植物
D.大豆﹣種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于組織的是（ ）

A．心臟 B．血液 C．血小板 D．皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①為感受器，受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺(jué)
B.縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)
C.打針時(shí)小孩看見(jiàn)注射器的針頭就縮手，屬于條件反射
D.若④處損傷，其他部分正常，受到刺激表現(xiàn)為有感覺(jué)無(wú)反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種生物由于食物關(guān)系而形成的聯(lián)系，叫做食物鏈，食物延緩此交錯(cuò)，形成網(wǎng)狀，又構(gòu)成了_________、__________常伴隨食物鏈而發(fā)生。（ ）

A. 食物鏈、生物富營(yíng)養(yǎng)化 B. 食物網(wǎng)、生物富營(yíng)養(yǎng)化

C. 食物網(wǎng)、生物富集 D. 食物鏈和食物網(wǎng)、生物聚集

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一對(duì)夫婦，其中一人為X染色體上的隱性基因決定的遺傳病患者，另一方表現(xiàn)正常。妻子懷孕后經(jīng)B超檢查得知她懷的是雙胞胎，如圖所示為該雙胞胎的發(fā)育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 胎兒的性別決定發(fā)生在過(guò)程X，甲為男孩，乙可能為女孩

B. 若丈夫?yàn)榛颊�，胎兒是男性時(shí)，則不需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)

C. 若妻子為患者，胎兒是女性時(shí)，則需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)

D. 若妻子為患者，胎兒是女性時(shí)，甲、乙均表現(xiàn)正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

女性在兩次月經(jīng)之間，會(huì)排出一個(gè)含 _______ 染色體的卵細(xì)胞。男性在一次生殖活動(dòng)中排出上億個(gè)精子，這些精子從含有的性染色體來(lái)說(shuō)只有兩種，一種是含 _______ 染色體的，一種是含 _______________ 染色體的。

（1）將資料中的空格補(bǔ)充完整

（2）如圖是生男生女的圖解，請(qǐng)將圖填寫(xiě)完整。

（3）結(jié)合圖分析，人類(lèi)生男生女的機(jī)會(huì)（是、否）__________均等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類(lèi)群。下列描述錯(cuò)誤的是

A．制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類(lèi)群2

B．類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C．類(lèi)群土、2、3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

D．類(lèi)群土是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中�？吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)長(zhǎng)出霉菌，而在冰箱內(nèi)低溫儲(chǔ)存的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，可見(jiàn)霉菌的生長(zhǎng)會(huì)受到環(huán)境因素的影響．以下是某生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“影響?zhàn)z頭發(fā)霉的環(huán)境因素”的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)他們的探究方案和探究結(jié)果回答下列問(wèn)題：

（1）他們?cè)O(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量是__________，那么，他們要探究的問(wèn)題是：_______________？

（2）依據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：_______________________________。

（3）若要探究“水分對(duì)霉菌的生長(zhǎng)繁殖有無(wú)影響”，設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)--甲、乙組的環(huán)境條件應(yīng)分別是溫暖潮濕和_______________。

（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，甲組霉菌越來(lái)越多，這是因?yàn)槊咕M(jìn)行了大量繁殖，其生殖方式是______________。

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