影響生物生活的因素有兩類:________因素和________因素,前者如________、________、________、________、后者包括________、________、________.

非生物    生物    光、    溫度    水    空氣等    捕食關(guān)系    競爭關(guān)系    合作關(guān)系
分析:此題考查的知識點是環(huán)境對生物的影響,解答時可以從生物因素的概念、生物之間的關(guān)系方面來切入.
解答:環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物.包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.常見的生物之間的關(guān)系有捕食關(guān)系如七星瓢蟲捕食蚜蟲;競爭關(guān)系如田中的小麥與雜草,兩只羚羊在爭斗;合作關(guān)系如蜜蜂釀蜜、螞蟻搬家.
故答案為:非生物;生物;光、溫度、水、空氣等;捕食關(guān)系;競爭關(guān)系;合作關(guān)系.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)概念理解生物之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小麥生活的環(huán)境如下圖所示.請據(jù)圖回答問題:
(1)影響小麥生活的生物因素有:
人、野草、蚜蟲、鼠、蚯蚓、蝗蟲、(合理即可)
人、野草、蚜蟲、鼠、蚯蚓、蝗蟲、(合理即可)
(至少寫4個).
(2)影響小麥生活的非生物因素有:
陽光、空氣、水、溫度、土壤(合理即可)
陽光、空氣、水、溫度、土壤(合理即可)
(至少寫4個).
(3)蚜蟲與小麥之間的關(guān)系是:
捕食
捕食
;野草與小麥之間的關(guān)系是:
競爭
競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖1為“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.人們將蠶沙(糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵成沼氣作為燃料,然后用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,再用塘泥來施肥,請回答:
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中蠶與桑屬于
 
關(guān)系
(2)如圖2哪項可代表蠶的細(xì)胞結(jié)構(gòu)[
 
].
(3)桑樹生命活動所需的能量,最終來自于
 

(4)沼氣發(fā)酵過程中發(fā)揮作用的生物,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演
 
者的“角色”
(5)對池塘中的魚來說,影響它生活的非生物因素有
 
,
 
.(任寫2項)

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科目:初中生物 來源: 題型:

野兔靠吃野菜來生活,狼以野兔為食物,狼一旦碰到老虎,也就成了犧牲品,老虎死后,又成了細(xì)菌的樂園;不用多久,尸體就被分解得精光,變成了二氧化碳、水和無機鹽,回到大自然中,又成了植物制造食物的原料。請分析回答:
(1)寫出第一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是        ,消費者是            ,分解者是      
(3)影響野兔生活的生物因素有             ,大量捕殺狼和老虎后,兔的數(shù)量是先
                   ,因此,生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須保持才能保持生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

影響生物生活的非生物因素有


  1. A.
    陽光、溫度、空氣和水分
  2. B.
    陽光、溫度、水分和土壤
  3. C.
    陽光、溫度、水分
  4. D.
    陽光、土壤和溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有                    、                    。

(2)圖中直接影響兔生活的因素有          。

(3)一段時間內(nèi),人們?yōu)榱吮Wo(hù)農(nóng)作物,大量消滅昆蟲,則          的數(shù)量會明顯減少。

(4)為了獲得更高產(chǎn)量,人們施用更多化肥和農(nóng)藥。這樣做的危害是          。

(5)由(3)、(4)可以說明,威脅生物生存的關(guān)鍵因素是          。

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同步練習(xí)冊答案