【題目】洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中,下列各項最先發(fā)生的是
A. 染色體進(jìn)行復(fù)制 B. 細(xì)胞核分裂 C. 細(xì)胞質(zhì)分裂 D. 細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人在吸氣時,膈肌的運(yùn)動情況。此時,膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是( )
A. 收縮、縮小、下降
B. 舒張、擴(kuò)大、下降
C. 舒張、擴(kuò)大、升高
D. 收縮、擴(kuò)大、下降
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【題目】生物與環(huán)境是相適應(yīng)的,根據(jù)你所學(xué)的知識判斷,以下哪類動物一般不適于陸地生存
A、有外骨骼的動物 B、長有羽毛的動物 C、四肢發(fā)達(dá)的動物 D、用鰓呼吸的動物
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【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味。某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,口腔中的唾液使饅頭變甜了。于是,他做了如下實(shí)驗:
Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
Ⅱ:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,實(shí)驗過程如圖:
(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬______。
(2)實(shí)驗過程D中,滴加碘液后1號試管內(nèi)液體的顏色將______,原因是______。
(3)該實(shí)驗中,設(shè)置1號試管的作用是______。
(4)為了排除偶然因素的影響,需要設(shè)置重復(fù)組。具體操作是______。
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【題目】人體是一個協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學(xué)精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解,其中①②代表某類氣體,③④代表生理過程。請你綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析作答:
(1)子怡同學(xué)吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后,在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用,提供學(xué)習(xí)所需能量。
(2)陽光大課間時子去操場跑步,下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖,可能是圖中_____(填代號)所示的生理過程異常所致,也可能是內(nèi)分泌腺_____的功能障礙有關(guān)。
(4)子怡同學(xué)的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑,圖中共呈現(xiàn)出_____條。
(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。
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【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐,他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖,設(shè)計了用玉米幼苗作實(shí)驗材料的圖二實(shí)驗裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)如果圖一表示植物的呼吸作用,該同學(xué)想研究氣體②,那么應(yīng)對圖二裝置做的處理是________________________________________________。
(2)若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的_______箭頭( 填序號),最好設(shè)計對照實(shí)驗,設(shè)計時,將類似于圖二的實(shí)驗裝置作何修改?_________________________________。若要探究圖一中的②有沒有水蒸氣,圖二該裝置需改變的___________________。
(3)圖二培養(yǎng)液中,除了玉米苗所需的水分之外,還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的_________。
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【題目】2017年第十三屆中國瀏陽國際花炮文化節(jié)將于11月3日在瀏陽觀禮臺拉開序幕。瀏陽花炮的發(fā)展,拉動了瀏陽的經(jīng)濟(jì),但另一方面,如果煙花燃燒不充分,殘留物處理不當(dāng),則很容易造成環(huán)境污染。若某河流被重金屬污染,用該河流灌溉某片農(nóng)田,以下生物中重金屬含量最高的是
A. 水稻 B. 食草昆蟲 C. 雜草 D. 青蛙
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【題目】如圖是動物細(xì)胞分裂和分化示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 過程①表示細(xì)胞分裂
B. 過程①產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C. 過程②表示細(xì)胞分化
D. 過程②可形成多種多樣的細(xì)胞
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【題目】2005-2006年,中、英科學(xué)家在河北豐寧縣考察時,發(fā)現(xiàn)了一件屬于恐龍時代的新鳥化石,此鳥被命名為鄭氏始孔子鳥,“鄭氏”來自我國著名鳥類學(xué)家鄭光美。另有科學(xué)家繪制了鄭氏始孔子鳥復(fù)原圖(如圖)。關(guān)于繪制該圖,下列說法錯誤的是( )
A.運(yùn)用了新鳥化石這一證據(jù)和現(xiàn)存鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)事實(shí)
B.運(yùn)用了新鳥化石與現(xiàn)存鳥類大同小異的邏輯
C.加入了合理的聯(lián)想
D.該圖顯示,鄭氏始孔子鳥與現(xiàn)存鳥類沒有親緣關(guān)系
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