Question

請認(rèn)真觀察下圖，圖中黑猩猩想辦法拿到高處的食物，試著分析回答下列問題：

這種行為不是生來就有的，而是動物在

成長過程

中，通過

生活經(jīng)驗(yàn)

中的“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是

學(xué)習(xí)性

行為．一般說來，動物越高等，這種行為也就

越復(fù)雜

，而且它在動物的全部行為活動中占的比重也

越大

，對復(fù)雜的生活環(huán)境

適應(yīng)

能力越強(qiáng)．

Answer 1

分析：此題考查了動物的行為．動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，據(jù)此答題．

解答：解：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，則是一種學(xué)習(xí)行為．
成年黑猩猩能夠利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題，如下雨時，它會從樹上摘下寬大的樹葉當(dāng)傘；幾個木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來拿不到的香蕉吃等．
動物越高等，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力越強(qiáng)，適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越強(qiáng)，有利于動物的生存和繁衍后代．
故答案為：成長過程；生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)性；越復(fù)雜；越大；適應(yīng)

點(diǎn)評：根據(jù)學(xué)習(xí)行為的概念做出正確的分析，來解決問題是關(guān)鍵．