【題目】一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
①植物體②細(xì)胞③器官④組織⑤系統(tǒng).
A.②→④→③→① B.①→②→③→④
C.②→④→③→⑤→① D.②→③→④→⑤→①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中鼠與貓頭鷹的關(guān)系是_________.
(2)該食物網(wǎng)中的所有生物的能量最終來自_________.
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,則圖中_________體內(nèi)重金屬汞的含量最高.
(4)除了圖中所示的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有_________和陽光、水等非生物部分.
(5)圖中最高等的動物是_________,其體溫恒定,對環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列問題:([ ]中填數(shù)字或字母)
(1)圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用主要場所是[_________]_________(從圖三中選填),是圖一中所示的過程_________(選填“A”、“B”或“C”).
(2)圖一中水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭恿κ莵碜赃^程[_________]_________,該過程中,水分散失的“門戶”是圖二中的[_________]_________.
(3)圖三中甲乙兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[_________]_________.
(4)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物,他們可在夜間,通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量,其原理是_________,有利于有機(jī)物的積累.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出各部分的名稱
A
B
C
D
E
(2)圖中D是 存在的,所以,圖中所示的細(xì)胞是 細(xì)胞,而不是 細(xì)胞。
(3)圖中E表示的是D上的 ,實(shí)際上一對D上有 對E,每對E都控制著某一個生物的 ,所有D上的全部的E控制著整個生物的 。E的變化會造成 的變異。這種變異是 的變異。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)食物消化和吸收的敘述中,錯誤的是( )
A. 口腔中的唾液能對淀粉起初步消化作用
B. 胃液能對蛋白質(zhì)起初步消化的作用
C. 小腸是消化和吸收的主要場所
D. 無機(jī)鹽和維生素只有在大腸中被吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國青少年近視率已高達(dá)36.7%。預(yù)防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起。請回答下列問題:
(1)一個眼睛正常的人既能看清遠(yuǎn)處的物體也能看清近處的物體,在成像過程中,起調(diào)節(jié)作用的主要結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。課間休息,進(jìn)行遠(yuǎn)眺,是預(yù)防近視的有效措施,在由近及遠(yuǎn)的遠(yuǎn)眺過程中,上圖結(jié)構(gòu)[1]發(fā)生的變化是__________。
(2)你能看到遠(yuǎn)處的物體,是因?yàn)樗奈锵衤湓赺______________(填結(jié)構(gòu))上,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過[9]傳到________________________形成視覺。
(3)你是否有這樣的經(jīng)歷:夜晚看書時突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體。這種變化是因?yàn)檠矍虻腫 ]_______________變大。
(4)青少年階段容易出現(xiàn)近視眼,為了看清遠(yuǎn)處物體,應(yīng)該配戴_____透鏡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鼻腔內(nèi)表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管。下列關(guān)于鼻黏膜的功能敘述不正確是
A.濕潤空氣 B.溫暖空氣 C.清潔空氣 D.氣體交換
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