【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于自然選擇起作用的是 ( )
A.駱駝刺的根比地上部分長很多
B.北極熊的體色呈白色
C.觀賞金魚的品種多種多樣
D.獵豹的奔跑速度很快

【答案】C
【解析】觀賞金魚的品種多種多樣不屬于自然選擇,屬于人工選擇。
【考點精析】通過靈活運用人工選擇,掌握根據(jù)人類的需求和愛好,經(jīng)過不斷地選擇而形成的生物新品種的過程即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示人體的血液循環(huán),下列說法正確的是

A.當血液流經(jīng)時,血紅蛋白與氧分離

B.圖中實線為體循環(huán)路徑,血液由靜脈血變成動脈血

C.若為小腸,則血液流經(jīng)后,營養(yǎng)物質(zhì)減少

D.若為腎臟,則血液流經(jīng)后,尿素和氧氣明顯減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1982年,英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章,兩個美國實驗小組共同研制出超級鼠,他們用顯微鏡注射技術,成功地將大鼠生長激素重組基因?qū)胍粋小鼠的受精卵里面去,結果使出生的小鼠變成了大鼠,這項研宄有著深遠的意義,被譽為分子生物學發(fā)展的里程碑。

(1)這項研究技術被稱為________,圖中被研宄的性狀是________。

(2)該研究成果說明,該研究成果說明,基因和性狀的關系是_________。在傳宗接代過程中,性狀的遺傳實質(zhì)上是通過生殖過程把______傳遞給子代的,傳遞的橋梁是___________。

(3)圖中顯示,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認為注入的部位應該是_______。最終受精卵在小鼠的______內(nèi)發(fā)育成新個體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 甲圖演示吸氣,膈肌收縮

B. 乙圖演示吸氣,膈肌舒張

C. 甲圖演示呼氣,膈肌舒張

D. 乙圖演示呼氣,膈肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代發(fā)酵技術是指利用____________的發(fā)酵作用大規(guī)模生產(chǎn)______________的技術

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是淀粉、蛋白質(zhì)、指肪在消化道內(nèi)的消化過程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)B代表的消化液是_____

(2)F所示的過程在小腸內(nèi)進行,A表示_____

(3)E過程發(fā)生在_____里,起作用的消化液有_____

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【題目】在植物根尖的結構中,吸收水分和無機鹽的主要部位是(  )
A.分生區(qū)
B.伸長區(qū)
C.成熟區(qū)
D.根冠

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【題目】請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答下列問題:

(1)用潔凈的紗布將__________擦拭干凈。

(2)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴_____,以保持細胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時,應用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察。

(3)在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色使用的染料都是_____。染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是_____

(4)在顯微鏡下觀察到的細胞都是平面的。你認為在真實情況下,細胞是平面的還是立體的。

_____。

(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示,回答:

A、你認為_____同學的觀察效果最好。

B、其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片吋沒有規(guī)范操作,請你給操作不規(guī)范的三位同學中任意一位提出改進建議,使他獲得最好的觀察效果:你給_____同學的建議是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食品安全、衛(wèi)生與人類健康密切相關。從200961日起,新的《食品安全法》正式實施。下列做法符合食品安全、衛(wèi)生的是 ( )

A. 不吃街頭販賣的、沒有衛(wèi)生許可證的食品

B. 把霉變大米淘洗干凈后做成米飯,繼續(xù)食用

C. 為增加食品中蛋白質(zhì)的含量,加入三聚氰胺

D. 購買食品只關注營養(yǎng)成分,不看保質(zhì)期

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