有甲、乙兩同學(xué)采集油菜做植物標(biāo)本，采集結(jié)果如圖，你認為________同學(xué)采集的標(biāo)本好，采集植物標(biāo)本時，一定要注意安全，如________．
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（2005?宜昌）有甲、乙兩同學(xué)采集油菜做植物標(biāo)本，采集結(jié)果如圖，你認為查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
| 甲 | 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
| 乙 | 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
| 丙 | 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 種子不萌發(fā) |
| 丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā)（1）通過本實驗可以看出， 充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度 充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實驗中起對照 對照 作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用乙、丙 乙、丙 裝置．（2）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認為該如何設(shè)計實驗？ （3）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？ 保護幼根和根毛 保護幼根和根毛 ．為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？ 減少水分的散失 減少水分的散失 ．（4）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是 自然狀態(tài)下傳粉不足 自然狀態(tài)下傳粉不足 ．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用人工輔助授粉 人工輔助授粉 方法來彌補．（5）被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)．這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片 互不遮擋 互不遮擋 ，從而提高了玉米產(chǎn)量．（6）李曉虹同學(xué)學(xué)習(xí)了開花結(jié)果后，產(chǎn)生了疑問：植物體要結(jié)種子是不是一定要授粉同種植物的花粉呢？他進行試驗，實驗過程中，她重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)的影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是： 排除外來花粉對實驗的干擾 排除外來花粉對實驗的干擾 ．然后，分別采集玉米花粉和油菜花粉．將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花花穗上，將油菜花粉撒到乙組玉米的雌花花穗上．根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期，能夠形成果實的一組應(yīng)該是甲 甲 ．說明問題是植物體要結(jié)種子一定要授粉同種植物的花粉 植物體要結(jié)種子一定要授粉同種植物的花粉 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 李明同學(xué)學(xué)習(xí)了植物生殖的知識后，想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實、種子的，于是種了些玉米．當(dāng)玉米開花時，李明又擔(dān)心玉米受粉不好，采用了人工授粉．正好他表弟來他家玩，他表弟就幫他忙．但讓他氣憤的是，表弟幫助授粉的玉米沒有結(jié)出果實或結(jié)出的果實稀稀拉拉，子粒很少．原來表弟在采集花粉時，并沒有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁邊別的植物的花粉．于是他產(chǎn)生了疑問：植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實呢？ （1）假如他要用實驗證明自己的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是： 植物只有接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實 植物只有接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實 （2）實驗過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來，這樣做的意義是 避免自然授粉影響實驗效果 避免自然授粉影響實驗效果 ．（3）分別采集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上．根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測，能夠形成果實的一組應(yīng)該是 甲 甲 ．要設(shè)計另一組的意義是形成對照實驗，使實驗更有說服力 形成對照實驗，使實驗更有說服力 ．（4）這種實驗不能夠只種兩株玉米，也不能只進行一次實驗，還不能夠局限于一種植物進行實驗．想想其中的道理應(yīng)該是 單一的實驗或結(jié)果具體有偶然性，不足以說明問題 單一的實驗或結(jié)果具體有偶然性，不足以說明問題 ．（5）農(nóng)民在一塊地里種了黃粒和白粒兩個品種的玉米，結(jié)果收獲時發(fā)現(xiàn)：在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒．試分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因． 兩種不同品種的玉米進行相互傳粉 兩種不同品種的玉米進行相互傳粉 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2005年湖北省宜昌市中考生物試卷（大綱卷）（解析版） 題型：填空題 有甲、乙兩同學(xué)采集油菜做植物標(biāo)本，采集結(jié)果如圖，你認為 同學(xué)采集的標(biāo)本好，采集植物標(biāo)本時，一定要注意安全，如 ．  查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
