產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及供給胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的場(chǎng)所分別是


  1. A.
    卵巢、輸卵管、子宮
  2. B.
    輸卵管、子宮、胎盤
  3. C.
    卵巢、輸卵管、胎盤
  4. D.
    卵巢、子宮、胎盤
A
分析：本題主要考查的是女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的功能，思考解答．
解答：女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．如圖各有不同的用途，卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用；子宮有的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)育的地方．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題是一個(gè)基礎(chǔ)題，本題解題的關(guān)鍵是正確記憶女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?三明）男性睪丸產(chǎn)生的生殖細(xì)胞
精子
精子
和女性卵巢產(chǎn)生的生殖細(xì)胞
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
，通過(guò)受精作用，形成
受精卵
受精卵
，人體胚胎的發(fā)育從此開始．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）花粉是在[
②
②
]
花藥
花藥
中產(chǎn)生的，花粉粒落在柱頭上之后，在黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管并穿過(guò)柱頭、花柱，直達(dá)子房，由珠孔進(jìn)入
胚珠
胚珠
完成受精．
（2）被子植物的受精，一個(gè)精子與
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
結(jié)合成受精卵，將來(lái)發(fā)育成
胚
胚
．另一個(gè)精子與極核結(jié)合形成受精極核，將來(lái)發(fā)育成
受精極核
受精極核
，這樣完成的受精過(guò)程叫做
雙受精
雙受精
．
（3）受精完成后，[
⑧
⑧
]
胚珠
胚珠
將發(fā)育成種子；[
⑦
⑦
]
子房
子房
將發(fā)育成果實(shí)；
子房壁
子房壁
將發(fā)育成果皮；
珠被
珠被
將發(fā)育成種皮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為被子植物的受精過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中1是由花的
雄蕊
雄蕊
產(chǎn)生的，一般由風(fēng)或昆蟲等傳播．
（2）花粉落到雌蕊柱頭上后，萌發(fā)出
花粉管
花粉管
．其內(nèi)含
精子
精子
，它與
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
結(jié)合形成受精卵．這種生殖方式叫做
有性生殖
有性生殖
．
（3）3、5共同組成的結(jié)構(gòu)發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)
．
（4）若這是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食用部分是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來(lái)的；若是大豆花．則大豆的可食用部分是由
胚珠
胚珠
發(fā)育來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是排卵、受精和懷孕示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）女性的主要性器官是
①卵巢
①卵巢
，這也是女性的
生殖
生殖
腺．該器官能產(chǎn)生
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
，分泌
雌性
雌性
激素．
（2）圖中②是成熟的卵細(xì)胞，它與精子是在[⑤]
輸卵管
輸卵管
的上部相遇并結(jié)合形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫
受精
受精
．
（3）圖中[③]屬于多細(xì)胞胚胎，此時(shí)細(xì)胞生命活動(dòng)所需的養(yǎng)料由
卵黃
卵黃
提供．
（4）圖中[④]
子宮
子宮
是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所．胚胎在此處發(fā)育的時(shí)間約為
280
280
天．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、受精作用發(fā)生在女性輸卵管中B、胎兒與母體物質(zhì)交換的器官是胎盤C、睪丸和卵巢都能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，分泌性激素D、女性輸卵管結(jié)扎后，將不再產(chǎn)生卵細(xì)胞和形成月經(jīng)，因此不會(huì)受精而懷孕

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