【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)葉片上表皮和下表皮屬于________組織,________是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。它是由一對(duì)_形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。

(2)圖中運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是___。

(3)植物吸收的水分,通過(guò)根,莖和葉中的_運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,其中的一部分被葉肉細(xì)胞用于光合作用等生命活動(dòng),其余的絕大部分通過(guò)_作用散失到環(huán)境中。

(4)光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)________,利用_,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的________(如淀粉),并且釋放_的過(guò)程。

【答案】保護(hù) 氣孔 半月 葉脈 導(dǎo)管 蒸騰 葉綠體 光能 有機(jī)物 氧氣

【解析】

葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈。表皮分為上表皮和下表皮,主要起保護(hù)作用;葉肉有柵欄組織和海綿組織構(gòu)成,光合作用的場(chǎng)所;葉脈起支持和輸導(dǎo)作用。

1)葉片上表皮和下表皮屬于保護(hù)組織,當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。它是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。

2)葉脈里含有導(dǎo)管和篩管,能夠輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物,為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用。

3)植物通過(guò)根從土壤中吸收水分,吸收來(lái)的水只有大約10%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用,大約90%都通過(guò)綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式通過(guò)氣孔散發(fā)到大氣當(dāng)中去了。綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義。一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低了植物體自身的溫度。 四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。

4)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖,據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是(

A.女孩性器官開(kāi)始迅速發(fā)育的年齡比男孩早

B.性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征

C.8歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢

D.青春期是智力發(fā)育的黃金時(shí)期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)組成的部分示意圖(如圖)的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 蛋白質(zhì)消化的起始部位在

B. 分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

C. 的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,與其消化功能相適應(yīng)

D. 肝炎病人怕吃油膩的食物,原因是分泌的消化液過(guò)少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,圖一是某人標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線,圖二所示裝置是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖一中曲線AB段表示_____時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。此時(shí)圖二中與之相對(duì)應(yīng)的狀態(tài)為圖_________。(填甲或乙)

2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都__。此時(shí)與呼吸有關(guān)的肌肉處于____狀態(tài)。

3)圖二(甲)中A、B、C三個(gè)部位壓力由大到小的順序是____。(用“>”表示)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)菜豆種子中將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體的是_____,它是由1、2、3和4部分組成。

(2)菜豆種子中具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是5_____;儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是4_____。

(3)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的_____、適量的_____和充足的空氣。

(4)在玉米種子的剖面上滴加碘液后,變藍(lán)色的部位是圖中標(biāo)號(hào)2_____,說(shuō)明里面含有_____ 等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(5)玉米種子外面有果皮包被,因此在分類上屬于_____ 植物(填“被子”或“裸子”)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是( 。

A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)

B.過(guò)程②表示細(xì)胞分化

C.過(guò)程③表示細(xì)胞分裂

D.過(guò)程②染色體會(huì)減半

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖,下列敘述正確的是( 。

A.①是DNA,包含一個(gè)基因

B.③是染色體,由②和淀粉組成

C.基因是包含遺傳信息的①的片段

D.遺傳性狀是由②控制的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于非處方藥的敘述中錯(cuò)誤的是( 。

A. 患者可以直接從藥房或藥店購(gòu)買

B. 患者可根據(jù)病情自我判斷,長(zhǎng)期服用

C. 按規(guī)定服用非處方藥,可緩解輕微病癥和不適

D. 非處方藥圖標(biāo)為OTC

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的長(zhǎng)期使用某農(nóng)藥后的害蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.曲線ab段下降的原因是在使用農(nóng)藥的過(guò)程中,抗藥性差的害蟲(chóng)被淘汰了

B.農(nóng)藥使害蟲(chóng)個(gè)體產(chǎn)生了抗藥性

C.曲線bc段說(shuō)明了害蟲(chóng)向抗藥性逐代增強(qiáng)的方向發(fā)展

D.農(nóng)藥的使用對(duì)害蟲(chóng)起到了選擇作用

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