【題目】在用顯微鏡時，應(yīng)按以下步驟進行 （　　 　�。�

①取鏡安放 ②對光 ③觀察 ④收放 ⑤放置玻片標本

A. ①②⑤③④ B. ①④⑤②③ C. ①②⑤④③ D. ①④⑤③②

【答案】A

【解析】光學顯微鏡的使用步驟：①取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座；把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡；②對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；把一個較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖，轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野；⑤放置玻片標本、③觀察、④清潔收鏡，可見A正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物等陸地生活的動物，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與人的胰腺細胞相比，小麥的根尖細胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細胞膜和液泡 B. 葉綠體和液泡

C. 細胞壁和葉綠體 D. 細胞壁和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先用顯微鏡的10倍目鏡和10倍物鏡觀察細胞，然后換上40倍的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是（ ）

A．視野變暗、細胞數(shù)目減少

B．視野變亮、細胞數(shù)目減少

C．視野變暗、細胞數(shù)目增多

D．視野變亮、細胞數(shù)目增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的軀體運動是由_____、關(guān)節(jié)和_____三部分共同完成的，其中起支點作用的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌，同學們們做過如下的實驗：

（一）檢測池塘水中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如上圖，請回答：

（1）B過程是培養(yǎng)細菌和真菌一般方法過程中的_______________過程，為什么要用無菌棉棒涂抹_______________。

（2）D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀，絮狀或蛛網(wǎng)狀，有時還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是_______________菌落，它的主要生殖方式是：_______________。

（二）檢測教室中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下：

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中（編號A．B），并進行高溫處理，冷卻后使用；

③設(shè)置對照實驗；

④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況，請回答：

（3）請完成上述步驟③中對照實驗的設(shè)計：實驗組_______________、對照組_______________。

（4）通過實驗可知，不同的環(huán)境中都有細菌真菌的分布，因為這些環(huán)境中有細菌和真菌生存需要的_______________、_______________、_______________等條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘主要分布于我國南方，蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是水分和陽光。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖作答。

看圖（人體血液循環(huán)示意圖）作答：

（1）體循環(huán)過程中毛細血管與周圍的組織細胞進行了氣體交換，根據(jù)箭頭的方向，M代表的氣體是_____，N代表的氣體是_____。

（2）在肺內(nèi)，毛細血管與肺泡進行了氣體交換，氣體交換后_____血變成了_____。

（3）在圖中心臟標示為③和④的腔內(nèi)，血液的顏色是_____。

（4）圖中標注血流方向的某個箭頭的方向是錯誤的，這個箭頭的方向應(yīng)該是_____。

A．向左 B．向右 C．向上 D．向下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童計劃免疫中，通過接種卡介苗防止和控制肺結(jié)核�？ń槊鐚τ诮臃N的人來說屬于

A. 病原體 B. 抗原 C. 抗體 D. 傳染源

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