【題目】美洲的一種烏鴉將海邊的螺螄從高空中丟下待殼破裂后，再取食其中的肉，這種行為屬

A．生殖行為B．防御行為C．覓食行為D．遷徙行為

【答案】C

【解析】

試題分析： A.生殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。故A不符合題意；

B.防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。故B不符合題意；

C.取食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為。題干中的這種行為屬于取食行為。故C符合題意；

D遷徙行為 指某種鳥(niǎo)類(lèi)每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為現(xiàn)象。故D不符合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“水葫蘆”又名“鳳尾蓮”，原產(chǎn)自巴西。上個(gè)世紀(jì)初，有人將這一物種引入我國(guó)。讓人意想不到的是，氣候適宜、缺少天敵以及水葫蘆自身旺盛的繁殖能力，使得這一外來(lái)物種在我國(guó)境內(nèi)的很多水域惡性繁殖、瘋長(zhǎng)成災(zāi)，甚至威脅到了水域內(nèi)很多其他生物的生存。上述材料說(shuō)明（ ）

A. 環(huán)境能影響生物

B. 環(huán)境不能影響生物。

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境

D. 生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每種生物都具有恒定數(shù)目的染色體，人類(lèi)體細(xì)胞中具有 23 對(duì)染色體。 人的精子、造血干細(xì)胞、卵細(xì)胞、肌細(xì)胞中染色體數(shù)目依次為（ ）

A. 23 條、46 條、46 條、23 條 B. 23 條 46 條、23 條、46 條

C. 23 條、23 條、23 條、46 條 D. 46 條、92 條、46 條、92 條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的區(qū)域內(nèi)，__________和_________所形成的統(tǒng)一整體。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，____________是生產(chǎn)者；____________是消費(fèi)者；____________是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的__________部分。

（3）在各生態(tài)系統(tǒng)中素有“地球之肺”之稱(chēng)的是_________生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被譽(yù)為“地球之腎”的是____________生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______________。

（4）實(shí)驗(yàn)中，除了要觀察的一個(gè)因素外，其他因素都必須相同的一組實(shí)驗(yàn)，叫做_____實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置_____組和______組。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植樹(shù)節(jié)種樹(shù)時(shí)，為了提高樹(shù)苗的成活率，應(yīng)采取的措施有

①帶土移栽

②剪去部分枝葉移栽

③在炎熱的中午移栽

④樹(shù)苗種下后馬上大量施肥

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)量

學(xué)生性狀及數(shù)量

能卷舌

不能卷舌

第一組

能卷舌×能卷舌

150

124

26

第二組

能卷舌×不能卷舌

56

41

15

第三組

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20

（1）根據(jù)第 組數(shù)據(jù)，可以判斷出能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出第二組家庭父母中，能卷舌個(gè)體可能的基因組成： （顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。

（3）小剛不能卷舌，但其父母卻都能卷舌。小剛的父母響應(yīng)國(guó)家“二孩”政策，準(zhǔn)備要再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子為能卷舌的可能性是 。

（4）小剛想要一個(gè)妹妹，他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解釋生物進(jìn)化的原因，目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的一組是：①自然發(fā)生 ②物種不變 ③過(guò)度繁殖 ④環(huán)境污染 ⑤生存斗爭(zhēng) ⑥遺傳、變異 ⑦適者生存

A．①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C. ①③④⑤ D. ③⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究花生果實(shí)的大小是否受土壤肥力的影響。小明準(zhǔn)備了60粒同一品種粒大飽滿

的花生種子，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：在A、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入花生種子。適時(shí)澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個(gè)花盆中花

生生長(zhǎng)成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答：

（1） 本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是： ？做出的假設(shè)是：花生果實(shí)的大小受土壤肥力的影響。

（2）在A、B兩個(gè)花盆中分別種入 粒粒大飽滿的花生種子，適時(shí)澆等量的清水，都置于光照充足處。本實(shí)驗(yàn)中的變量因素是_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)較小，肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿。本實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)最多的是（ ）

A．草原 B．熱帶雨林 C．荒漠 D．農(nóng)田

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