小樹能夠長(zhǎng)成大樹，蝌蚪能夠長(zhǎng)成青蛙，這些現(xiàn)象從細(xì)胞的角度看，主要與細(xì)胞的______和______有關(guān)系．細(xì)菌以分裂分式生產(chǎn)新的個(gè)體，1個(gè)變2個(gè)，2個(gè)變4個(gè)，假如細(xì)菌30秒分裂一次，3分鐘后，共有細(xì)菌______個(gè)．
答：細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，新細(xì)胞經(jīng)過分化，逐漸改變自己的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能．細(xì)胞分裂和分化是生物體從小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由幼體到成熟的基礎(chǔ)．細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂的結(jié)果就是細(xì)胞數(shù)目成倍增加．假如細(xì)菌30秒分裂一次，3分鐘后，細(xì)胞分裂了6次，所以細(xì)胞數(shù)目就是26，即64個(gè)． 
故答案為：分裂；分化；64（26）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

打開你的影集，會(huì)發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在比上幼兒園時(shí)長(zhǎng)高了許多，你認(rèn)為其根本原因是（　�。�
A．心情愉快B．經(jīng)常體育段煉
C．生活得到改善D．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源：東營(yíng) 題型：單選題

從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化
B．大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成
C．人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織
D．細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變
魔方格

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科目：初中生物 來源：蘇州 題型：單選題

子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性與穩(wěn)定性，其根本原因是（　�。�
A．在細(xì)胞分裂過程中，染色體可復(fù)制形成兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
B．在細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)產(chǎn)生了特定變化，執(zhí)行不同的功能
C．在細(xì)胞生長(zhǎng)過程中，染色體不發(fā)生變化
D．細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)與分化過程中，染色體均復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去

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科目：初中生物 來源：德州 題型：單選題

青蛙個(gè)體發(fā)育的過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．完成這個(gè)發(fā)育過程需要（　　）
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化
C．細(xì)胞生長(zhǎng)D．細(xì)胞分裂與分化

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科目：初中生物 來源：湘潭 題型：單選題

如圖表示植物細(xì)胞的分裂過程，順序正確的是（　　）

魔方格
A．a(chǎn)→d→b→cB．a(chǎn)→b→c→dC．a(chǎn)→c→d→bD．c→d→a→b

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科目：初中生物 來源：威海 題型：單選題

人的身體是由一個(gè)受精卵分裂發(fā)育而來的．成年人體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)達(dá)到了1014個(gè)．在從1個(gè)到1014個(gè)的過程中，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目（　�。�
A．逐漸增加B．逐漸減少C．始終是23條D．始終是23對(duì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過連續(xù)兩次分裂，形成新細(xì)胞的數(shù)目是（　�。�
A．2個(gè)B．4個(gè)C．6個(gè)D．8個(gè)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人的細(xì)胞核有染色體的46條，經(jīng)過兩次分裂形成了4個(gè)細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是（　　）
A．92條B．46條C．23條D．?dāng)?shù)目不確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案