（2012?溫州）我市幾年前種下的許多綠化樹苗已逐漸長高，植株內(nèi)有機物大量增多，這些有機物來自植物的（　�。�
分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，在此過程中，完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，據(jù)此解答．
解答：解：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用是分解有機物的過程，蒸騰作用是植物體散失水分的過程．據(jù)此可知，植株內(nèi)有機物大量增多，這些有機物來自植物的光合作用．可見B符合題意．
故選：B
點評：解答此題的關(guān)鍵是明確呼吸作用是分解有機物的過程，光合作用是制造有機物的過程，蒸騰作用是植物體散失水分的過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

從2008年6月1日開始，各類市場中塑料包裝袋要實行有償使用，我市幾個菜市場開始推廣生物可降解塑料袋，這種塑料袋對人體無害，主要原料是可降解母料和玉米粉，推廣生物可降解塑料袋的目的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?溫州）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的試驗中，將低倍鏡換成高倍鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)物像變模糊了，此時應(yīng)（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?溫州）科學(xué)興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性．查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時間，是一種比較好的實驗材料．于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進(jìn)行實驗，以驗證玉米的莖具有背地生長的特性．請你按照下表中的實驗方案設(shè)計要求，完成相應(yīng)的實驗操作步驟．
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步驟
實驗操作
實驗方案設(shè)計要求
    

    
步驟一
選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別為A組和B組
選擇合適的實驗材料
    

    
步驟二
（1）
    將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放
    將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放
    ．    		
設(shè)置對照實驗
    

    
步驟三
（2）
    用大紙板箱罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)
    用大紙板箱罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)
    ．    		
排除影響實驗結(jié)果的主要因素的干擾
    

    
步驟四
（3）幾天后，觀察
    兩組玉米幼苗莖的生長方向
    兩組玉米幼苗莖的生長方向
    ，并做好記錄．    		
觀察和記錄實驗現(xiàn)象
    

    
步驟五
比較A，B兩組的實驗結(jié)果，得出結(jié)論．
獲取事實和證據(jù)并得出結(jié)論

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
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    （2012?萊蕪）我市有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．下列生態(tài)系統(tǒng)中，生物多樣性最豐富的是（　　）
    

			
    

			
    
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