【題目】泡菜壇里的腌蘿卜時間久了會變軟,而放在清水里的蘿卜則變硬,如圖所示,取大小相同的蘿卜,各在上面挖一個大小一樣的洞,并在洞內(nèi)插入一個口徑與洞口口徑相近的玻璃管。然后向兩個玻璃管內(nèi)分別注入等量的(如1~2mL)液體,甲注入清水,乙注入濃鹽水。
(1)實驗的變量是___。
(2)實驗現(xiàn)象:過一段時間后,玻璃管內(nèi)液面升高的是_____。玻璃管內(nèi)液面降低的是_____。(填甲或乙)
(3)得出結(jié)論:當細胞液濃度____周圍溶液濃度,細胞就___。
【答案】外界溶液的濃度(或是濃鹽水) 乙 甲 小于 失水
【解析】
植物細胞既可以失水,也可以吸水,這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小。當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時,細胞就失水,當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時,細胞就吸水。
(1)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量,即對照實驗只能有一個變量。此實驗探究的是外界溶液濃度的大小對植物細胞吸水或失水的影響,因此,此實驗的變量是外界溶液的濃度(或是濃鹽水)。
(2)甲玻璃注入清水,蘿卜細胞的細胞液濃度大于外部清水,所以外側(cè)細胞會吸水,此時使得外側(cè)細胞的細胞濃度小于內(nèi)側(cè)細胞濃度,內(nèi)側(cè)細胞會吸收外側(cè)細胞的水,隨著玻璃管內(nèi)的水因細胞的吸水而逐漸降低,蘿卜會因為吸水而硬挺。乙試管放入的是濃鹽水,蘿卜細胞外側(cè)細胞會失水,導致內(nèi)測細胞液濃度小于外側(cè)細胞液濃度,使得內(nèi)側(cè)細胞向外側(cè)細胞失水,所以水面上升,蘿卜會因為失水而萎蔫。因此,實驗現(xiàn)象:過一段時間后,玻璃管內(nèi)液面升高的是乙。玻璃管內(nèi)液面降低的是甲。
(3)通過(2)分析可知,得出結(jié)論:當細胞液濃度小于周圍溶液濃度,細胞就失水;當細胞液濃度大于周圍溶液濃度,細胞就吸水。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,可以準確的表述這一食物鏈的是:
A. 黃雀→螳螂→蟬→植物 B. 蟬→螳螂→黃雀
C. 植物→蟬→螳螂→黃雀 D. 黃雀→螳螂→蟬
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【題目】根據(jù)生物在分類等級上的位置,可以弄清不同生物類群之間的 ( )
A. 生存環(huán)境 B. 親緣關系
C. 外形特征 D. 生活習性
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【題目】細胞核內(nèi)的染色體是由______________和__________________兩種物質(zhì)構(gòu)成的,_______________是遺傳物質(zhì),因此,可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。
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【題目】夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱中冷藏,這樣做的目的是 ( )
A、抑制細菌繁殖
B、不讓營養(yǎng)流失
C、防止水分蒸發(fā)
D、保持菜肴的形狀和顏色
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