下面是兩種細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)C是______,它能夠進(jìn)行______制造有機(jī)物.
(2)動(dòng)、植物細(xì)胞的[______]______中儲(chǔ)存著遺傳信息.
(3)圖中沒(méi)有表示出來(lái),有“動(dòng)力車間”之稱的是______.
(4)細(xì)菌與番茄葉表皮細(xì)胞相比,沒(méi)有______,只有______集中的區(qū)域.

解:由細(xì)胞模式圖可知:[A]細(xì)胞壁,[B]細(xì)胞膜,[C]葉綠體,[D]細(xì)胞核,[E]液泡,[F]細(xì)胞質(zhì).左圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此左圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)植物的綠色部分含有葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(2)細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA,DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息,控制著生物的發(fā)育和遺傳.
(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體.是呼吸作用的場(chǎng)所,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力車間”. 線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用.
(4)細(xì)菌細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有相同的結(jié)構(gòu),如它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),但是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域.而植物細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,綠色植物進(jìn)行自養(yǎng),是因?yàn)樗鼈兊募?xì)胞具有葉綠體,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,細(xì)菌一般為異養(yǎng),是因?yàn)樗鼈兗?xì)胞中沒(méi)有葉綠素.
故答案為:(1)葉綠體;光合作用;(2)[D]細(xì)胞核;(3)線粒體;(4)成形的細(xì)胞核;DNA.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能以及植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞、細(xì)菌的區(qū)別.
點(diǎn)評(píng):植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體;與細(xì)菌區(qū)別的主要依據(jù)是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核和葉綠體.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是兩種細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)C是
葉綠體
葉綠體
,它能夠進(jìn)行
光合作用
光合作用
制造有機(jī)物.
(2)動(dòng)、植物細(xì)胞的[
D
D
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中儲(chǔ)存著遺傳信息.
(3)圖中沒(méi)有表示出來(lái),有“動(dòng)力車間”之稱的是
線粒體
線粒體

(4)細(xì)菌與番茄葉表皮細(xì)胞相比,沒(méi)有
成型的細(xì)胞核
成型的細(xì)胞核
,只有
DNA
DNA
集中的區(qū)域.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?懷化)下面是兩種細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲、乙兩細(xì)胞的[D]是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,它是儲(chǔ)存生物體
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的場(chǎng)所.
(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先在載玻片中央滴加的液體是
一滴清水
一滴清水
,而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先在載玻片中央滴加的液體是
一滴生理鹽水
一滴生理鹽水

(3)如甲圖是桃的果肉細(xì)胞,其果實(shí)應(yīng)是由雌蕊的
子房
子房
發(fā)育來(lái)的,在植物體的結(jié)構(gòu)層次上果實(shí)屬于
器官
器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是兩種細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)左圖植物細(xì)胞[A]是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,[C]是
線粒體
線粒體
,是進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
的場(chǎng)所.
(2)動(dòng)、植物細(xì)胞的[D]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中儲(chǔ)存著遺傳信息,控制物質(zhì)進(jìn)出的是[
B
B
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)細(xì)胞分裂時(shí),在所示的結(jié)構(gòu)中,[
D
D
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
的變化最明顯.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是兩種細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)下面
是植物細(xì)胞,
是動(dòng)物細(xì)胞.(填甲或乙)
(2)植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)A是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,動(dòng)物細(xì)胞最外層B是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,動(dòng)植物細(xì)胞的D
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中儲(chǔ)存著遺傳物質(zhì),B與D之間粘稠的物質(zhì)F是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
,與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有A
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
和E
液泡
液泡
,動(dòng)植物細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(6分)下面是兩種細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩細(xì)胞的[D]是        ,它是儲(chǔ)存生物體           的場(chǎng)所。

(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先在載玻片中央滴加的液體是                ,而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先在載玻片中央滴加的液體是                  。

(3)如甲圖是桃的果肉細(xì)胞,其果實(shí)應(yīng)是由雌蕊的           發(fā)育來(lái)的,在植物體的結(jié)構(gòu)層次上果實(shí)屬于           。

 

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