【題目】下列關(guān)于遺傳病及其病因的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

A.由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的或者是由致病基因所控制的疾病

B.健康的人都沒(méi)有致病基因

C.可通過(guò)父母遺傳給孩子的疾病

D.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施之一

【答案】B

【解析】

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變(包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變)而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。

A.遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病,或者是由致病基因所控制的疾病,A正確。

B.一對(duì)基因中一個(gè)基因是顯性、一個(gè)是隱性致病基因時(shí),則不會(huì)患遺傳病,表現(xiàn)正常。因此,健康的人都沒(méi)有致病基因的說(shuō)法錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤。

C.父母的性狀遺傳給子女是通過(guò)生殖細(xì)胞包括精子和卵細(xì)胞傳遞,遺傳病是可通過(guò)父母遺傳給孩子的疾病,C正確。

D.禁止近親結(jié)婚:原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大,如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.862.5倍;先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高34倍。孩子智力下降,并患有許多先天性疾病如先天愚型,其危害十分顯著。因此,預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚。D正確。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在胚胎發(fā)育過(guò)程中,胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( )

A.子宮B.卵巢C.胎盤D.輸卵管

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【題目】下列敘述中,與長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)堅(jiān)而不重特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是( )

A.骨松質(zhì)疏松B.中央為骨髓腔、呈管狀

C.骨膜含豐富的血管和神經(jīng)D.骨密質(zhì)堅(jiān)硬

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【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(

A.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的特點(diǎn)

B.細(xì)胞核中的DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部遺傳信息

C.細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器

D.細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用,其主要成分纖維素是有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的體態(tài)與周圍物體相似的現(xiàn)象叫擬態(tài),如尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)形似樹枝,枯葉蝶形似枯葉等。擬態(tài)是動(dòng)物的一種:(

A.節(jié)律行為B.生殖行為C.覓食行為D.防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】等到春暖花開,各種小動(dòng)物都爬出來(lái)了。給我們的生物學(xué)愛好者提供了許多學(xué)習(xí)研究的素材,下面說(shuō)法正確的是( )

A.麻雀與蝙蝠都能在空中飛翔,這說(shuō)明他們是同一類生物

B.蝸牛有堅(jiān)硬的外殼,它們是屬于脊椎動(dòng)物

C.蝴蝶和蜜蜂的足分節(jié),他們都屬于節(jié)肢動(dòng)物

D.蚯蚓與蛇的運(yùn)動(dòng)方式非常相似,他們都屬于爬行動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】眼和耳是人體獲取外界信息的重要器官。有關(guān)敘述正確的是(

A.白天剛走進(jìn)黑暗電影院瞳孔縮小B.晶狀體凸度過(guò)大是近視原因之一

C.暈車暈船暈飛機(jī)只與半規(guī)管有關(guān)D.聽覺的形成部位在內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食品不屬于發(fā)酵食品的是( )

A.米酒B.C.果脯D.面包

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究動(dòng)物先天性行為活動(dòng)中,A組同學(xué)對(duì)菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):

提出問(wèn)題:菜青蟲總是在十字花科植物(白菜、卷心菜、油菜、小蘿卜等)的葉片上出現(xiàn),而不吃其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?

(1)做出的假設(shè):____。

(2)制定計(jì)劃:菜青蟲的來(lái)源

第一種方法是:去白菜地里捕捉已長(zhǎng)大的菜青蟲;

第二種方法是:去白菜地里捕捉剛孵化的菜青蟲。

以上獲得菜青蟲的方式,你的選擇是哪一種:_____。你的理由是:_____

(3)實(shí)驗(yàn)變量:你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?____。

(4)每一組選用的菜青蟲數(shù)量不同:a.用1-2只菜青蟲;b.用10只菜青蟲。正確的選擇是___,理由是____。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____。

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