【題目】以下對科學(xué)探究的基本過程的敘述正確的是（　�。�

A. 科學(xué)探究的第一步是提出問題

B. 收集與問題相關(guān)的信息是為了得出合理的結(jié)論

C. 科學(xué)探究中可對獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改

D. 科學(xué)探究的基本過程是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和表達(dá)交流

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上，則下列說法正確的是（　　）

A. 所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為紅色，基因組成為Aa

B. 所結(jié)種子的胚的基因型組成為aa

C. 所結(jié)種子的胚的基因型組成為Aa

D. 所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為黃色，基因組成為aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時(shí)空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水．酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟(jì)都帶來嚴(yán)重的影響和破壞，所以酸雨被稱為“空中死神”．某學(xué)生想探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問題．

（1）科學(xué)探究的過程一般包括：__________；做出假設(shè)；制定計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃；得出結(jié)論；表達(dá)交流．

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是_________．

（3）A、B兩組實(shí)驗(yàn)均用了等量多粒小麥種子來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是____________________．

（4）B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受_________的影響．

（5）為進(jìn)一步說明酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)需進(jìn)行_________實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同家蠶一樣，發(fā)育過程也經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種動(dòng)物，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鯽魚，身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流的方向

B. 青蛙能在陸地生活，依靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此是陸生動(dòng)物

C. 它們在進(jìn)化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、揚(yáng)子鱷、青蛙、大熊貓

D. 大熊貓?zhí)ド溉椋蛔u(yù)為“活化石”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪對夫婦，可以通過試管嬰兒技術(shù)得到親生孩子（ ）

A. 丈夫睪丸發(fā)育不良，妻子正常

B. 丈夫正常，妻子輸卵管堵塞

C. 丈夫精子敗育，妻子輸卵管堵塞

D. 丈夫正常，妻子卵巢發(fā)育不良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你將下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與生物學(xué)原理用橫線聯(lián)系起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，并將化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，細(xì)胞中有這種作用的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲能適于陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（ ）。

①用氣管呼吸②胸部有三對足、兩對翅③有外骨骼，可防止水分散失④視覺發(fā)達(dá)，有一對復(fù)眼

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

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同步練習(xí)冊答案