【題目】有關(guān)染色體、DNA和基因的敘述,不正確的是

A. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

B. 基因決定生物的性狀,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上

D. 人的體細(xì)胞內(nèi)每一對(duì)染色體的大小、形態(tài)都相同

【答案】D

【解析】染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,A正確;基因決定生物的性狀,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,B正確;基因位于染色體上,并在染色體上呈線性排列,成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上,C正確;人的體細(xì)胞內(nèi)常染色體中每一對(duì)染色體的大小、形態(tài)都相同,而性染色體不一定相同如男性的性染色體是XY大小結(jié)構(gòu)不同,而女性的性染色體相同是XX,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是( )

A. 上網(wǎng)搜索資料 B. 用直尺測(cè)量腎蕨的高度

C. 進(jìn)行人口普查 D. 用放大鏡觀察蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的受精的部位和胚胎正常發(fā)育的場(chǎng)所是( 。

A. 輸卵管、子宮 B. 子宮、卵巢 C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、卵巢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為李紅同學(xué)制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟以及在顯微鏡下觀察到的某視野中的細(xì)胞圖像,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)你將制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟用甲圖中的標(biāo)號(hào)進(jìn)行正確的排序______________。

2)若是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,則④應(yīng)滴______________。

3)李紅看到了如乙圖所示的細(xì)胞圖像,則可能是圖甲中的______________(填序號(hào))操作不當(dāng)。

4)李紅想使自己制作的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞放大50倍,實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇則應(yīng)選擇的鏡頭為______________。

A.④和⑤ B.④和⑥ C.①和④ D.②和⑥

5)李紅看到了細(xì)胞圖像,而劉飛同學(xué)則看到的是一個(gè)黑圓圈,其原因不可能是下列哪一項(xiàng)____________

A.反光鏡沒(méi)調(diào)好 B.光圈沒(méi)調(diào)好

C.物鏡沒(méi)對(duì)準(zhǔn)通光孔 D.反光鏡正對(duì)光源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】育種工作者以一定劑量的射線處理正在萌動(dòng)的1年生山楂枝條,然后將這些枝條分別嫁接,經(jīng)多代選育,得到了幾個(gè)能穩(wěn)定遺傳的新品種,例如大果型、短枝豐產(chǎn)型及短果柄觀賞型。下列敘述不正確的是 ( )

A. 射線可導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 B. 山楂的枝條產(chǎn)生了可遺傳變異

C. 山楂枝條的嫁接屬于無(wú)性生殖 D. 大果型和短果柄是一對(duì)相對(duì)性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),如圖較完整地表示出肺循環(huán),該循環(huán)的起點(diǎn)是[2]______

2)在心臟12、34之間,有防止血液倒流的______,保證血液在心臟只能從心房______動(dòng)脈.

3)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管時(shí),血液中的氧氣將會(huì)增加,血液變?yōu)?/span>______(動(dòng)脈/靜脈)血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是( 。

A. 黑猩猩 B. 長(zhǎng)臂猿 C. 獼猴 D. 森林古猿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是(  )

A. B. 水稻 C. 青蛙 D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的新的生物品種稱(chēng)為________生物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案