【題目】把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的新的生物品種稱為________生物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)染色體、DNA和基因的敘述,不正確的是
A. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B. 基因決定生物的性狀,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C. 成對的基因位于成對的染色體上
D. 人的體細(xì)胞內(nèi)每一對染色體的大小、形態(tài)都相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖__,你的理由是__。
(2)在觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上方,小方把玻片向__移動才能把物象移動到視野中央。
(3)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__(填序號)是控制中心,它控制著生物的__和__。
(4)學(xué)生在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,步驟有①取口腔上皮細(xì)胞②擦干凈載玻片和蓋玻片③蓋蓋玻片④把從口腔內(nèi)取出的碎屑涂在載玻片的水滴中⑤在載玻片中央滴一滴生理鹽水⑥滴碘液染色.正確順序是__(填寫序號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對下圖的描述正確的是( 。
A.該圖中有3條食物鏈
B.該圖中的細(xì)菌是捕食者
C.該圖可表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D.該圖中所有生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一些在顯微鏡下看到的不同形狀的細(xì)胞,這些細(xì)胞 ( )
A. 都攜帶與其受精卵完全相同的染色體 B. 都有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
C. 都能通過分裂、生長,形成器官 D. 控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)都是細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列連線不能正確表示生物與其主要特征的是()
A. 海帶—有根和葉的分化 B. 葫蘆鮮 ---有莖和葉的分化
C. 油松—有種子無果實(shí) D. 小麥—有真正的花和果實(shí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無土栽培營養(yǎng)液培養(yǎng)的幼苗比蒸餾水培養(yǎng)的幼苗健壯,說明植物生長需要
A. 溫度 B. 水分 C. 空氣 D. 無機(jī)鹽
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