【題目】下列各項(xiàng)中，不能稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.一塊農(nóng)田中的所有生物
B.一個(gè)養(yǎng)有金魚(yú)和水草的小魚(yú)缸
C.一條河流
D.太公湖

【答案】A
【解析】解：A、“一塊農(nóng)田中的所有生物”只是構(gòu)成群落，沒(méi)有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
BCD、“一個(gè)養(yǎng)有金魚(yú)和水草的小魚(yú)缸”、“一條河流”、“太公胡”，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)．
所以，不能稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的是“一塊農(nóng)田中的所有生物”．
故選：A．
生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父母的許多性狀會(huì)在子女身上出現(xiàn)，其主要原因是（　　）

A. 父母將性狀傳遞給了子女

B. 父母對(duì)子女的撫養(yǎng)

C. 父母與子女?dāng)z入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相同

D. 父母將控制性狀的基因傳遞給了子女

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____使鏡筒大幅度上升，再轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，若光線較暗，應(yīng)選擇[ ]_____上的大光圈和反光鏡中的_____面鏡。

（2）低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡后，調(diào)節(jié)[ ]_____使物像更清晰。

（3）小明觀察“e”字玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，他轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)玻片都未能把視野中的污點(diǎn)移走，請(qǐng)你推斷，污點(diǎn)可能在[ ]_____上。

（4）小明發(fā)現(xiàn)自己要觀察的物像在視野的右下方，要使物像移到視野中央，應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)。

（5）小明觀察時(shí)所選用的目鏡是15×，物鏡是40×，那么，小明所觀察到的物像放大了_____倍。

（6）某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)。移動(dòng)裝片黑點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點(diǎn)仍在。請(qǐng)問(wèn)黑點(diǎn)在_____。

（7）在觀察中物鏡由10倍換為40倍時(shí)，視野的亮度變化是_____(變亮或變暗）。這時(shí)你應(yīng)該使用_____光圈和_____面鏡使視野明暗適宜。

（8）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭（如上圖所示），若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭？（______）

A.甲和乙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察下面圖中的幾種植物，分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖中終生生活在水里的植物是________（填序號(hào)），它所屬的植物類(lèi)群是________，該類(lèi)群植物結(jié)構(gòu)________，無(wú)________的分化。

（2）圖中體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的植物有（______）

A．①②③④ B．①③④ C．①② D．③④

（3）③圖中的1所表示的結(jié)構(gòu)是________，說(shuō)明該種植物是靠________繁殖。

（4）下列關(guān)于這四種植物的描述正確的是（______）

A．①、②圖中的3表示的都是植物的根 B．③圖中的3表示的是植物的莖

C．②、④圖中的1表示的都是植物的葉 D．②、③圖中的植物都可以食用

（5）從④圖中可以看出，它的根系屬于直根系，那么你推測(cè)它的葉脈可能是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因（B和b），位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的形狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)識(shí)這幅圖嗎？請(qǐng)根據(jù)圖填空：

（1）兔的牙齒分化為[1]和[3]兩種，其中[1]門(mén)齒適于切斷植物纖維，[3]_適于磨碎食物，兔的消化道有發(fā)達(dá)的_，這些都是與它們的_生活習(xí)性相適應(yīng)。

（2）狼除了有[1]、[3]外，還有鋒利的[2]__，可用于撕裂食物，這是與它們的_____生活習(xí)性相適應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】深吸氣后，用手按在胸部?jī)蓚?cè)深呼氣，你會(huì)感覺(jué)到（ ）

A. 肋骨上升，胸廓縮小 B. 肋骨下降，胸廓縮小

C. 肋骨上升，胸廓擴(kuò)大 D. 肋骨下降，胸廓擴(kuò)大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，不具有下列結(jié)構(gòu)（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性最直觀、最基本的體現(xiàn)就是（　�。�
A.物種多樣性
B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.環(huán)境多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案