【題目】裸子植物與被子植物相比,最主要的區(qū)別是( )

A種子外有種皮的保護(hù) B種子外無(wú)種皮的保護(hù)

C種子外有種殼的保護(hù) D種子是裸露的,無(wú)果皮保護(hù)

【答案】D

【解析】

試題分析根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著,把植物分成裸子植物和被子植物,裸子植物的種子無(wú)果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是小波同學(xué)有關(guān)“唾液淀粉酶的消化作用” 的實(shí)驗(yàn)記錄。

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;2號(hào)試管起________作用。

(2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因:唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了________。

(3)“充分?jǐn)嚢琛笔悄M口腔中________的作用。(填“牙齒”或“舌”)

(4)溫度為________℃左右時(shí)口腔中唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列題。

1圖中5表示小腸,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如淀粉在這里最終被分解成____________,蛋白質(zhì)最終分解為_____________。

2圖中7表示____________,它分泌的消化液與其他消化液不同是_______________。

3圖中8能分泌消化液,其中的____________可以把淀粉轉(zhuǎn)變成_________________。

4脂肪在消化道的__________開(kāi)始被消化,蛋白質(zhì)在消化道的__________開(kāi)始被消化。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病是一種由艾滋病病毒引起的,嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病.近年來(lái),感染艾滋病的人數(shù)在我國(guó)呈上升趨勢(shì),尤以年輕人居多.其實(shí)艾滋病是可以預(yù)防的,只要預(yù)防措施得當(dāng),基本就不會(huì)感染艾滋病。

(1)艾滋病的病原體是 ____________,它是不具有 ________結(jié)構(gòu)的生物體。

(2)目前,沒(méi)有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此,所有可能直接或間接接觸到傳染源的人,都屬于艾滋病流行環(huán)節(jié)中的_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖左A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同,A瓶中裝的是萌發(fā)的種子,B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子。最后各插入一支溫度計(jì),24小時(shí)后觀察分析。

(1)A瓶的溫度比B瓶的溫度________些。

(2)將帶溫度計(jì)的軟木塞取下,把兩支燃燒的蠟燭分別放進(jìn)兩瓶中。結(jié)果放進(jìn)_____________瓶里的蠟燭,火焰會(huì)很快熄滅。若在未放入燃著的蠟燭前,將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶,振蕩后倒出觀察石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅____________。

(3)若表示光合作用的式子是:水+二氧化碳 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+C。

根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

①綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用,說(shuō)明A________是光合作用不可缺少的條件。

②)綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是B__________。

③綠色植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生大量的C__________,可以調(diào)節(jié)大氣成分。

④綠色植物通過(guò)光合作用將能量貯藏在____________中。

⑤請(qǐng)用式子___________________________________________________表示出呼吸作用。

(4)上圖右依次是用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物的前四步。第一步黑暗處理一晝夜的目的是______________________________________;第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是___________、 ___________,酒精的作用是_____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將寫(xiě)有英文字母“b”的透明薄紙放在載玻片上擺正固定,在顯微鏡下觀察,你看到的是( )。

A. b B. p C. d D. q

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果A代表人體某器官,則A應(yīng)是______。

(2)B代表的系統(tǒng)是________;過(guò)程③代表的生理過(guò)程是_________

(3)人體內(nèi)的氣體交換有兩次,其交換部位依次是__________________。

(4)3是人體排泄的重要形式,它含有的代謝廢物主要包括_______________,3的 形成必須經(jīng)過(guò)_______________和腎小管的重吸收作用兩個(gè)重要生理過(guò)程;如果某人D器官患急性炎癥,想通過(guò)口服消炎藥來(lái)治療,請(qǐng)你將藥物隨血液運(yùn)行的路線補(bǔ)充完整:小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→肝門(mén)靜脈→肝臟內(nèi)毛細(xì)血管→肝靜脈→下腔靜脈 →______。

(5)C系統(tǒng)的心臟內(nèi)因?yàn)橛?/span>_________________,使血液總按一定方向流動(dòng)不會(huì)倒流。

(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒(méi)有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以______的形式排出體外。

(7)嘗試找出圖示中屬于排泄的途徑__________________________。(填代號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列描述錯(cuò)誤的是( 。

A. 該神經(jīng)結(jié)構(gòu)被稱為反射弧

B. 圖中的5是神經(jīng)中樞

C. 完成反射活動(dòng)的路徑是1→3→5→4→2

D. 效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)的神經(jīng)末梢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果匯成所示柱狀圖.請(qǐng)分析作答:

(1)豌豆的紫花和白花是一對(duì)__,紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫__

(2)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了__條染色體.

(3)根據(jù)圖中信息可知,紫花是__(填“顯性”或“隱性”)性狀.

(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是__,子代中一株紫花豌豆的基因組成是__

(5)讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是__

(6)將同一株豌豆所結(jié)籽粒,隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上屬于__

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