有甲、乙、丙三位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細胞裝片。請回答下列問題
(1)_____________同學在顯微鏡視野中觀察到的細胞體積最大。
(2)丙同學想要讓視野里模糊的細胞圖形變得清晰，此時他需要調(diào)節(jié)顯微鏡的____________。
(1)甲 
(2)細準焦螺旋
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?宜昌）有甲、乙、丙三位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如右表）觀察人口腔上皮細胞裝片．請回答下列問題：
（1）
甲
甲
同學在顯微鏡視野中觀察到的細胞體積最大．
（2）丙同學想要讓視野里模糊的細胞圖形變得清晰，此時他需要調(diào)節(jié)顯微鏡的
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

有甲、乙、丙三位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如右表）觀察人口腔上皮細胞裝片．請回答下列問題：
（1）________同學在顯微鏡視野中觀察到的細胞體積最大．
（2）丙同學想要讓視野里模糊的細胞圖形變得清晰，此時他需要調(diào)節(jié)顯微鏡的________．

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科目：初中生物 來源：宜昌 題型：填空題

有甲、乙、丙三位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如右表）觀察人口腔上皮細胞裝片．請回答下列問題：
（1）______同學在顯微鏡視野中觀察到的細胞體積最大．
（2）丙同學想要讓視野里模糊的細胞圖形變得清晰，此時他需要調(diào)節(jié)顯微鏡的______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2008年湖北省宜昌市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

有甲、乙、丙三位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如右表）觀察人口腔上皮細胞裝片．請回答下列問題：
（1）    同學在顯微鏡視野中觀察到的細胞體積最大．
（2）丙同學想要讓視野里模糊的細胞圖形變得清晰，此時他需要調(diào)節(jié)顯微鏡的    ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

有甲、乙、丙三位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察人口腔上皮細胞裝片。請回答下列問題：

(1)           同學在顯微鏡視野中觀察到的細胞體積最大。

(2) 丙同學想要讓視野里模糊的細胞圖形變得清晰，此時他需要調(diào)節(jié)顯微鏡的       。

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