（2012?福州）最簡便的生物分類單位是（　�。�
分析：此題考查的知識點(diǎn)是分類的基本單位．可以從生物的分類單位大小方面來解答．
解答：解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．種是最小的單位，一種生物就是一個(gè)物種．
故選：D
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級．明確種是最基本的單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?福州）“啊--嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來．流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會接二連三打噴嚏．一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體．有些對花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會連續(xù)不斷地打噴嚏．
（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：
肺→支氣管→
氣管
氣管
→喉→咽→鼻
（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第
一
一
道防線在起作用，屬于
非特異性
非特異性
免疫．
（3）作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于
抗原
抗原
（抗原/抗體）．
（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是
流感病人
流感病人
．
（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該
捂住口鼻等
捂住口鼻等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?福州）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大．
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的
實(shí)驗(yàn)變量
實(shí)驗(yàn)變量
，而其他條件都相同．
（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？
取平均值
取平均值

（3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（如圖），請你將表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖8中表示．
  • <dfn id="ya6a0"></dfn>
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      • <small id="ya6a0"></small>
          


          
組別
PM2.5（微克/立方米）
          

          
清晨
上班時(shí)段
中午
下班時(shí)段
          

          
（車流量最少）
（車流量大）
（車流量小）
（車流量最大）
          

          
第1組
19
89
43
97
          

          
第2組
22
83
38
98
          

          
第3組
20
86
41
99
          （4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度
          越大
          越大
          ．
          （5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：
          少開車等
          少開車等
          ．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?福州）黃巖島是我國南海一座美麗的珊瑚島礁．島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物，其中最為有名的是金槍魚．它是游動速度最快的海洋動物之一；它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等．金槍魚還是該海域的頂級消費(fèi)者，它捕食章魚，二章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類．
          （1）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現(xiàn)了
          生物種類
          生物種類
          的多樣性．
          （2）金槍魚的呼吸效率高，它的呼吸器官是
          鰓
          鰓
          ．
          （3）金槍魚鰭的藍(lán)色和黃色是一對
          相對
          相對
          性狀，這些性狀都是有
          基因
          基因
          控制的．
          （4）請根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：
          浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚
          浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚
          ．
          （5）如果該海域被鉛污染，體內(nèi)鉛含量最多的生物是
          金槍魚
          金槍魚
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)中考生物模擬卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          （5分）（2012•福州）“啊﹣﹣嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來．流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會接二連三打噴嚏．一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體．有些對花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會連續(xù)不斷地打噴嚏．
          


          （1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：
          


          肺→支氣管→　　→喉→咽→鼻
          


          （2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第　　道防線在起作用，屬于　　免疫．
          


          （3）作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于　　（抗原/抗體）．
          


          （4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是　　．
          


          （5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該　　．
          


           
          

			
          

			
          
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