【題目】植物細(xì)胞的形態(tài)都是一致的，都是四方形。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】植物細(xì)胞的多種多樣，性狀不規(guī)則。我們?cè)陲@微鏡下看到的是細(xì)胞的一個(gè)面，而實(shí)際上細(xì)胞的存在是立體的，不規(guī)則的。因此本題答案是錯(cuò)誤的。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品放在冰箱中能保存一定的時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)樵诒涞沫h(huán)境中（ ）
A.沒(méi)有細(xì)菌
B.細(xì)菌被凍死了
C.細(xì)菌繁殖的速度很慢
D.細(xì)菌很少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)，會(huì)流出一些汁液，這些汁液是從細(xì)胞的哪部分流出來(lái)的？( )
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鳥卵結(jié)構(gòu)圖，回答下列小題。

【1】為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 7 B. 6 C. 5 D. 4

【2】質(zhì)地堅(jiān)硬并起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 1 B. 2 C. 6 D. 8

【3】受精的鳥卵色濃且變大的部位是 （ ）

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)示意圖，乙圖是____，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）觀察甲圖，完成填空：神經(jīng)系統(tǒng)由1____、2_____、3____組成，1和2屬于神經(jīng)系統(tǒng)中的____系統(tǒng)。

（2）寫出乙圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：1是____，3是_____。神經(jīng)細(xì)胞的基本功能是_____。

（3）A、B是兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，其神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是由____→_____（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的葉綠體能夠進(jìn)行呼吸作用，為植物的生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患缺鐵性貧血患者應(yīng)多吃

A．含鈣豐富的食物 B．含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物

C．含維生素豐富的食物 D．含脂肪豐富的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機(jī)小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問(wèn)題：

（1）A瓶?jī)?nèi)的氣體模擬的是_____的成分．

（2）火花放電模擬的是_____，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．

（3）C瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根據(jù)生物的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分類的圖示。例如,A類是可以以動(dòng)物的體溫基本恒定為依據(jù)進(jìn)行分類。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出A、B、C的分類依據(jù)。

A類的分類依據(jù)是___;B類的分類依據(jù)是___;C類的分類依據(jù)是___。

①有脊椎　②終生用肺呼吸�、厶ド�、哺乳�、苈焉、蒹w表被覆甲或鱗

(2)請(qǐng)你根據(jù)自己的理解,簡(jiǎn)述E、G的分類依據(jù)。

E類的分類依據(jù)是_____;G類的分類依據(jù)是___。

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