【題目】如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動情況,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中氣球代表的是_______,瓶底的橡皮膜代表的是_______。
(2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會擴(kuò)大,這表示_______的過程(填“吸氣”或“呼氣”)。在人體內(nèi),此過程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會_______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積__________,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,于是氣體就被_______。
【答案】肺 膈 吸氣 收縮 擴(kuò)大 吸入
【解析】
(1)上圖所示為模擬膈肌運(yùn)動的示意圖,圖中氣球代表肺,橡皮膜代表膈。甲表示呼氣,乙表示吸氣。
(2)吸氣過程:吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運(yùn)動;呼氣時(shí),當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運(yùn)動。
(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈。
(2)如圖乙所示,當(dāng)用手拉下橡皮膜時(shí),鐘罩容積增大,內(nèi)部氣壓降低氣球擴(kuò)張,氣球內(nèi)氣壓低于大氣壓,空氣進(jìn)入氣球表示吸氣,所以,乙圖表示吸氣過程。在此過程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)(膈)會收縮,其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積擴(kuò)大,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,于是氣體就被吸入。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】持化學(xué)進(jìn)化論觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為:生物只能來源與生物,非生命物質(zhì)絕對不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命。(_____)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物的分類單位,下列說法正確的是
A. 同種生物的親緣關(guān)系最密切
B. 同科單位比同種單位的生物具有更多共同的特征
C. 同綱單位生物比同科單位生物數(shù)量少
D. 生物分類單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光線進(jìn)入眼球的先后順序是( )
A. 視網(wǎng)膜→角膜→晶狀體→瞳孔 B. 角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜
C. 晶狀體→角膜→視網(wǎng)膜→瞳孔 D. 瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 清澈透亮的濠河水 B. 美麗怡人的濠河
C. 濠河水中靈動的魚兒 D. 岸邊搖曳的柳樹
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com