【題目】下列各項(xiàng)表示氧從外界進(jìn)入肺泡的路線,正確的是( )
A.鼻腔→氣管→肺泡
B.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
C.鼻腔→咽→氣管→支氣管→肺泡
D.鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛的關(guān)系是 。
(2)青蛙與蜘蛛的關(guān)系是 。
(3)最長(zhǎng)的食物鏈包括 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是 。
(5)為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 個(gè)(種)。
(6)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括 和 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我們學(xué)到的諺語(yǔ)中,很多與生物學(xué)有關(guān)系.下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.千里之堤,潰于蟻穴
C.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 D.螳螂捕蟬,黃雀在后
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組同學(xué)將生長(zhǎng)旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,選取一葉片,用錫箔把該葉片的一部分上、下兩面遮蓋起來(lái),然后移到光下照射。幾小時(shí)后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)可以證明
①光合作用需要光②光合作用需要水③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取某健康人血漿、原尿和尿液三個(gè)樣品進(jìn)行分析,得到如下數(shù)據(jù)。如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:
(1)從表格數(shù)據(jù)可以得知,樣品C是_____________。
(2)腎單位包括_____________(填序號(hào))。
(3)由于血液流經(jīng) ② _____________時(shí)發(fā)生濾過(guò)作用,在 ④ ___________形成樣品_____。
(4)原尿流經(jīng) ⑤ __________時(shí),將大部分的水,全部的__________和部分的無(wú)機(jī)鹽等對(duì)人體有用的物質(zhì)重吸收進(jìn)入血液。
(5)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組同學(xué)將生長(zhǎng)旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜, 選取一葉片,用錫箔把該葉片的一部分上、下兩面遮蓋起來(lái),然后移到光下照射。幾小時(shí)后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果如圖所示。
該實(shí)驗(yàn)可以證明
①光合作用需要光②光合作用需要水③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在平靜呼吸時(shí),吸氣后的胸圍長(zhǎng)度為84cm,呼氣后的胸圍長(zhǎng)度是80cm,盡力吸氣后的胸圍長(zhǎng)度是94cm,盡力呼氣后的胸圍長(zhǎng)度是78cm,那么,他的胸圍差是( )
A.4cm B.10cm C.14cm D.16cm
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答
(1)消化系統(tǒng)包括消化道和_____________兩部分。
(2)①是口腔,唾液腺將唾液分泌到口腔中,對(duì)__________具有初步分解作用,形成麥芽糖。
(3)消化道中最膨大的部分是【③】_____________,可初步消化_________________。
(4)【⑧】是肝臟,它能分泌的膽汁,能促進(jìn)____________的消化。
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