【題目】得過(guò)麻疹的人以后不再得麻疹，是因?yàn)轶w內(nèi)存留有

A.抗原 B.吞噬細(xì)胞 C.抗體 D.溶菌酶

【答案】B

【解析】

試題分析：得過(guò)麻疹的人，體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體，并且這種抗體等人病好后仍然會(huì)存留在人體內(nèi)，當(dāng)麻疹病毒再次進(jìn)入人體后，原先已有的抵抗麻疹病毒的抗體就會(huì)將其消滅，因此得過(guò)麻疹的人以后不再得麻疹，因?yàn)樗麄凅w內(nèi)存留有抵抗該病毒的抗體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 都由1內(nèi)部遺傳物質(zhì)和2蛋白質(zhì)外殼組成

B. 無(wú)葉綠體，營(yíng)寄生生活

C. 必須都生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)

D. 所有的病毒都是對(duì)人類有害的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化吸收過(guò)程，①～⑤分別表示不同的消化液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③中分別含有消化蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. X表示大腸，是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下述植物中，都屬于單性花的植物是（ ）

A．桃、蘋(píng)果 B．桃、黃瓜 C．水稻、絲瓜 D．玉米、南瓜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你去商店購(gòu)買食品，應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上的____、_________、____________、_________廠家地址等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于以下動(dòng)物主要特征的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，體溫不恒定

B. ②幼體生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，體溫不恒定

C. ③體表被覆羽毛，前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)，用肺呼吸，并有氣囊輔助呼吸，體溫恒定

D. ④體表被毛，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，體溫恒定，哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為生命活動(dòng)提供能量的是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_________，圖中⑤表示___________，其功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗�！皯�(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng)，此反射活動(dòng)完成的途徑是_______________（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）。而后感覺(jué)到疼痛，小明的痛覺(jué)是在__________產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有__________________功能。

(3)若②損傷了，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”？____________；是否會(huì)產(chǎn)生疼痛？_______________。（填“是”或“否”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋深處沒(méi)有綠色植物的生存，是因?yàn)槟侨鄙伲?）

A. 溫度 B. 陽(yáng)光 C. 空氣 D. 水

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同步練習(xí)冊(cè)答案