蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥�，我們�?yīng)該好好保護它們。為此人們應(yīng)該先來認識它們。右圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題：（9分）

（1）結(jié)構(gòu)2是蚯蚓的___  _   __，由此可以斷定此圖是蚯蚓的________（填“前”或“后”）端。
（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有__________的感覺，是因為腹部有       ，它與蚯蚓的         有關(guān)，蚯蚓通過          和          的配合使身體蠕動。
（3）在做相關(guān)的實驗時，應(yīng)保持體表濕潤，這因為它靠濕潤的體表來____________。實驗完成后，蚯蚓應(yīng)_____________________。

（1）環(huán)帶 前 
（2）粗糙  剛毛  運動  肌肉  剛毛
（3）呼吸  放回自然環(huán)境中

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥�，我們�?yīng)該好好保護它們．為此人們應(yīng)該先來認識它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請根據(jù)圖回答．
（1）結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的
環(huán)帶
環(huán)帶
，由此可以斷定B是
后
后
（填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物．
（3）又因為它身體沒有脊柱，因此它又屬于
無脊椎
無脊椎
動物．
（4）在做相關(guān)的實驗時，應(yīng)保持體表濕潤，這因為它靠濕潤的體表來
呼吸
呼吸
．實驗完成后，蚯蚓應(yīng)該
放歸自然環(huán)境中
放歸自然環(huán)境中
．
（5）我們用手觸摸蚯蚓的背部，有
黏滑
黏滑
的感覺，觸摸腹部時，感覺凹凸不平，是因為腹部有
剛毛
剛毛
，是蚯蚓的運動器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥眩覀儜?yīng)該好好保護它們．為此人們應(yīng)該先來認識它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)2是蚯蚓的
環(huán)帶
環(huán)帶
，由此可以斷定此圖是蚯蚓的
前
前
（填“前”或“后”）端．
（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有
粗糙
粗糙
的感覺，是因為腹部有
剛毛
剛毛
，它與蚯蚓的
運動
運動
有關(guān)，蚯蚓通過
剛毛
剛毛
和
肌肉
肌肉
的配合使身體蠕動．
（3）在做相關(guān)的實驗時，應(yīng)保持體表濕潤，這因為它靠濕潤的體表來
呼吸
呼吸
．實驗完成后，蚯蚓應(yīng)
放回自然環(huán)境中
放回自然環(huán)境中
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥�，我們�?yīng)該好好保護它們。為此人們應(yīng)該先來認識它們。右圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題：（9分）

（1）結(jié)構(gòu)2是蚯蚓的___  _   __，由此可以斷定此圖是蚯蚓的________（填“前”或“后”）端。

（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有__________的感覺，是因為腹部有        ，它與蚯蚓的          有關(guān)，蚯蚓通過           和           的配合使身體蠕動。

（3）在做相關(guān)的實驗時，應(yīng)保持體表濕潤，這因為它靠濕潤的體表來____________。實驗完成后，蚯蚓應(yīng)_____________________。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省臨沂市臨沭三中八年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥�，我們�?yīng)該好好保護它們．為此人們應(yīng)該先來認識它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)2是蚯蚓的______，由此可以斷定此圖是蚯蚓的______（填“前”或“后”）端．
（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有______的感覺，是因為腹部有______，它與蚯蚓的______有關(guān)，蚯蚓通過______和______的配合使身體蠕動．
（3）在做相關(guān)的實驗時，應(yīng)保持體表濕潤，這因為它靠濕潤的體表來______．實驗完成后，蚯蚓應(yīng)______．

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