【題目】在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼的數量變化曲線最可能是
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在腎單位里形成的尿液,排出體外的途徑,正確的是
A.尿道→輸尿管→腎盂→膀胱 B.輸尿管→腎盂→膀胱→尿道
C.膀胱→腎盂→輸尿管→尿道 D.腎盂→輸尿管→膀胱→尿道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組將調查到的生物進行分類,他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類,而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類。他們的分類標準是( )
A.按照生物的生活環(huán)境 B.按照生物的用途
C.按照生物的形態(tài)結構特點 D.按照生物的經濟價值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C是不同類型的花,請回答下列問題
(1)根據花蕊的著生情況看,A是____花,B____花,C____花,判斷依據是____。
(2)能夠產生花粉的花是____(填字母),能夠結果實的花是____(填字母)。
(3)無論什么情況下,都不會結果實的花是____(填字母)。
(4)如果在同一株植物體上生有A花和B花,則該植物就可以稱為____植物。
(5)如果所示,A、B花間的傳粉方式為____。C花的傳粉方式為____。
(6)異花傳粉往往需要借助____和____進行傳粉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質,又能把其它不需要的物質擋在外面,這主要是由于( )
A.細胞壁具有保護細胞的功能
B.細胞膜具有保護細胞的功能
C.細胞壁具有控制物質進出細胞的功能
D.細胞膜具有控制物質進出細胞的功能
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【題目】曲線圖是一種表示數據的統(tǒng)計圖,可以直觀地反映事物在時間和空間上的變化,以及不同事物之間量的差異.分析和利用曲線,也是科學探究的一種方法.
Ⅰ圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長和繁衍情況,已知種群C為綠色植物,請分析回答下列問題:
(1)寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中的簡單食物鏈:______
(2)試分析種群B在第5-7年之間,個體數大幅度下降的原因______.
Ⅱ下表是小明同學為探究“植物對空氣濕度的影響”在校園草地測得的一天中的濕度數據(單位:%),請你根據數據作答:
(1)在坐標中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖.
早晨(濕度值) | 中午(濕度值) | 晚上(濕度值) | ||||||||||
草地 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 |
80 | 89 | 96 | 88.3 | 75 | 72 | 74 | 73.7 | 94 | 96 | 98 | 96 |
(2)從表中反映出來的情況,你能得出什么結論?
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