5月27日,我國啟動(dòng)雪豹保護(hù)優(yōu)先行動(dòng)計(jì)劃。為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,一般不采用的措施是


  1. A.
    建立自然保護(hù)區(qū)
  2. B.
    移入瀕危物種繁育中心
  3. C.
    建立瀕危物種種質(zhì)資源庫
  4. D.
    引入瀕危物種天敵的天敵
D
試題分析:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。移入瀕危物種繁育中心和建立瀕危物種種質(zhì)資源庫 屬于易地保護(hù) ,引入瀕危物種天敵的天敵從生態(tài)學(xué)原理上看就不符合瀕危物種天敵的出現(xiàn)會加速物種的滅絕。故選此項(xiàng)。
考點(diǎn):關(guān)注我國特有的珍稀動(dòng)植物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?長春)2009年3月28日,一名墨西哥4歲的小男孩被確診為新型甲型H1N1流感的患者.截止北京時(shí)間6月19如,世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球89個(gè)國家和地區(qū)共有39620例甲型H1N1流感確診病例,其中包括死亡病例167例.隨著甲型H1N1流感的爆發(fā)和傳播,如何預(yù)防該病成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)話題.我國政府對防止該病非常重視,采取了積極有效的應(yīng)對措施,并通過一系列活動(dòng)來宣傳該病的預(yù)防信息.例如,提醒大眾勤洗手、常通風(fēng)、文明咳嗽等.世界衛(wèi)生組織已于5月27日確定甲型H1N1流感疫苗生產(chǎn)用毒株,我國已經(jīng)取得了毒株并正式啟動(dòng)甲型H1N1流感疫苗的研發(fā)和生產(chǎn),長春生物制品所等11家企業(yè)已經(jīng)獲準(zhǔn)生產(chǎn)該疫苗,預(yù)計(jì)9月30日前疫苗能夠投入使用.
請結(jié)合上述資料,回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感具有高度傳染性和流行性,由此可見,這是一種
傳染病
傳染病
。
(2)引起該病的病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由此可以判斷,這種病原體屬于
C
C

    A.細(xì)菌    B.真菌    C.病毒
(3)在預(yù)防該病的措施中,“勤洗手、常通風(fēng)”屬于
B
B

    A.控制傳染源    B.切斷傳播途徑    C.保護(hù)易感人群
(4)通過注射疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,從而獲得
特異性
特異性
免疫(填“特異性”或“非特異性”).
(5)服用板藍(lán)根沖劑對該病有一定的預(yù)防作用,通過藥品的包裝(如圖)可以判斷這種藥屬于
非處方藥
非處方藥
(填“處方藥”或“非處方藥”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

5月27日,我國啟動(dòng)雪豹保護(hù)優(yōu)先行動(dòng)計(jì)劃.為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,一般不采用的措施是( 。
A、建立自然保護(hù)區(qū)B、移入瀕危物種繁育中心C、建立瀕危物種種質(zhì)資源庫D、引入瀕危物種天敵的天敵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東萊蕪初中學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

5月27日,我國啟動(dòng)雪豹保護(hù)優(yōu)先行動(dòng)計(jì)劃。為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,一般不采用的措施是

A.建立自然保護(hù)區(qū)                                       B.移入瀕危物種繁育中心

C.建立瀕危物種種質(zhì)資源庫                          D.引入瀕危物種天敵的天敵

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案