探究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了某種條件不同以外其他條件都相同的實驗，叫做
對照實驗
對照實驗
．探究溫度對霉菌生活的影響的實驗中，變量是
溫度
溫度
，對照實驗的實驗條件分別是
低溫潮濕和溫暖潮濕
低溫潮濕和溫暖潮濕
．
分析：本題考查的是對照實驗，首先明確什么是對照實驗．
解答：解：在科學實驗中，往往只選擇一個變量．為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力．在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同．在探究實驗中的變量就是要探究的問題中的條件，例如探究溫度對霉菌生活的實驗中，變量就是溫度．在探究實驗中需要設置實驗組和對照組．在實驗組和對照組中，只有變量這一個條件不同，其他的條件要均一致．例如探究溫度對霉菌生活的影響的實驗中，實驗組和對照組的條件是低溫潮濕和溫暖潮濕．
故答案為：對照實驗；溫度；低溫潮濕和溫暖潮濕
點評：在探究實驗中對照實驗的考查是中考的重點，多以實驗題的形式出現(xiàn)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

探究一種條件對研究對象的影響時，所進行的某種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做
對照實驗
對照實驗
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校生物興趣小組的同學準備研究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同學每人一個主意，請你幫助他們分析其中蘊含的科學道理：

（1）乙同學提出的直接觀察的方法雖不能得出準確的結論，但可以為探究六個步驟的
作出假設
作出假設
提供依據(jù)．
（2）丙同學的觀點說明科學實驗要遵循
控制變量
控制變量
原則，每組對照實驗只能探究一種條件對研究對象的影響．
（3）丁同學的實驗方案中，B處理是探究
背鰭
背鰭
在游泳中的作用．
（4）該小組的同學想探究尾鰭在游泳中的作用，請你幫助他們設計一組對照實驗進行探究：將魚分成兩組，實驗組的處理是
將尾鰭捆扎
將尾鰭捆扎
，對照組的處理是
不做任何處理
不做任何處理
．預計實驗結果是
實驗（尾鰭捆扎）組的魚不能正常轉彎
實驗（尾鰭捆扎）組的魚不能正常轉彎
組的魚游泳失去方向性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（1）調(diào)查時要明確
調(diào)查對象
調(diào)查對象
和
調(diào)查目的
調(diào)查目的
，并制定合理的調(diào)查方案．
（2）探究一種條件對研究對象的影響時，所進行的某種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做
對照實驗
對照實驗
；設計實驗方案時，一定只能有
1
1
個變量，這樣才能保證實驗結果是由你所確定的實驗變量引起的．
（3）使用顯微鏡的一般步驟①
取鏡
取鏡
和
安放
安放
； ②
對光
對光
；  ③
觀察
觀察
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學探究的基本方法有：
觀察法
觀察法
、
實驗法
實驗法
、
調(diào)查法
調(diào)查法
、
資料分析法
資料分析法
．探究一種條件對研究對象的影響時，所進行的某種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做
對照實驗
對照實驗
．

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