【題目】從人體的外形看，人體分為 、 、 和 四部分；膈將軀干的體腔分為 和 。

【答案】頭 頸 軀干 四肢 胸腔 腹腔

【解析】

試題分析：從人體的外形上看，人體分為頭部，頸部，軀干，四肢四部分，膈將軀干的體腔分為胸腔和腹腔，其中胸腔里有心臟，肺等器官，腹腔里有胃，腸等器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃跑”這種現(xiàn)象說明該生物具有的特征是（　　）

A. 生物對外界的刺激能作出反應(yīng) B. 生物能生長和繁殖

C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列全球性問題的解決，與生物學(xué)發(fā)展沒有直接關(guān)系的是（ ）

A. 困擾全人類的各種疾病 B. 全球性的環(huán)境污染

C. 貧困地區(qū)的糧食短缺 D. 火星探測器探測火星

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物敘述中，錯誤的是

A. 整個生物體只是由一個細(xì)胞構(gòu)成

B. 能獨立生活

C. 能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

D. 不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓運動的實驗過程中，要用濕棉球使蚯蚓體表保持濕潤的主要原因是(　　)

A. 水可以刺激蚯蚓運動

B. 潤滑的體表有利于蚯蚓的運動

C. 水分蒸發(fā)使蚯蚓保持恒定的體溫

D. 使蚯蚓與外界進行正常的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示人體吸入氣體和呼出氣體中各成分的含量，對表中數(shù)據(jù)分析正確的是

A. 吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳

B. 從呼吸系統(tǒng)排出的代謝廢物有二氧化碳、水和氮氣等

C. 人呼出的二氧化碳會使大氣中的二氧化碳含量快速上升

D. 呼出的氣體中氧氣含量減少是因為全身各處的組織細(xì)胞消耗了氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙與下列哪類動物有較近的親緣關(guān)系

A. 節(jié)肢動物 B. 鳥類 C. 魚類 D. 哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中的氣體在雷電．射線等的長期作用下，形成許多簡單的____________，這些__________隨雨水最終匯集到__________中，逐漸形成了____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子基本結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子和玉米種子都有種皮和_________，后者由圖中_________（填序號）構(gòu)成。

（2）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[ ]_________中。

（3）種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（4）外界條件均適宜時，仍有種子不萌發(fā)，可能的原因是_________（答出一點即可）。

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