【題目】原始大氣中的氣體在雷電．射線等的長期作用下，形成許多簡單的____________，這些__________隨雨水最終匯集到__________中，逐漸形成了____________。

【答案】 有機(jī)物 有機(jī)物 原始海洋 原始生命

【解析】化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根吸收來的水分和無機(jī)鹽，通過莖里的__________向上運輸?shù)�；葉制造的有機(jī)物則是通過莖里的__________向下運輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從人體的外形看，人體分為 、 、 和 四部分；膈將軀干的體腔分為 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】居室裝修可能導(dǎo)致苯成為室內(nèi)最重要的污染物之一。為研究“不同植物吸收苯的能力差異”，科研人員取五個大小相同、密閉的無色透明玻璃箱，A箱不放植物，B、C、D、E箱分別放入萬年青、吊蘭、常春藤、綠蘿，分別向五個箱內(nèi)通入等量且相同濃度的苯。24小時后，測定玻璃箱內(nèi)苯含量，每組重復(fù)測定3次并取平均值，實驗結(jié)果如下圖所示。

據(jù)圖回答：

（1）該實驗探究的問題是_________

（2）A組的作用是_________。

（3）實驗中通入各組的苯濃度相同，是為了_________。

（4）每組重復(fù)測定3次并取平均值，目的是_________。

（5）根據(jù)實驗結(jié)果分析，吸收苯能力最強(qiáng)的植物是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸氣或呼氣結(jié)束的一瞬間肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系

A. 肺內(nèi)壓等于0 B. 二者相等

C. 肺內(nèi)壓大于大氣壓 D. 肺內(nèi)壓小于大氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.④中的花粉落到①上的過程叫傳粉

B.花粉中的精子進(jìn)入⑥中完成受精

C.受精后⑥中的受精卵發(fā)育成種子

D.⑥表面的③發(fā)育成桃的可食用部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，應(yīng)該多吃哪類食物?( )

A. 瘦肉 B. 大米 C. 蔬菜 D. 水果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】全球大部分地區(qū)病蟲害的防治主要依賴于化學(xué)農(nóng)藥，每年大約使用350萬噸。農(nóng)藥中含有的鉛、砷、汞等有毒物質(zhì)，可以在環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品中長期殘留，嚴(yán)重威脅人類的生命安全。被授予“時代楷�！狈Q號的朱有勇院士研發(fā)的作物多樣性控制病蟲害技術(shù)，使農(nóng)藥的使用量顯著減少。下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的最終來源是________。

（2）寫出圖中最短的一條食物鏈________。

（3）該食物網(wǎng)中，蛇和貓頭鷹的關(guān)系是________。

（4）若人類大肆捕殺青蛙，則________的數(shù)量先增多后減少，逐漸趨于穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥污染，則食物網(wǎng)中________體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的發(fā)育過程要經(jīng)歷4個階段，分別是：（_____）。

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