【題目】葉片的葉肉屬于哪種組織( )

A. 輸導(dǎo)組織 B. 保護(hù)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 分生組織

【答案】C

【解析】葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成。其中表皮由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成,表皮主要起保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用,主要由輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織構(gòu)成,葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,液泡大,有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于營(yíng)養(yǎng)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)呼吸系統(tǒng)由__________組成

(2)[⑥]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_____的場(chǎng)所

(3)[⑤]是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多_____,其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多_____,這有利于氧氣和_____的交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物區(qū)別于脊椎動(dòng)物的特征是體內(nèi)無(wú)______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)的完成需依賴一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),下圖表不針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺(jué)的過(guò)程示意圖,其中15表示反射弧各部分結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答:

(1)針刺能感覺(jué)到疼痛,但無(wú)法完成縮手反射,受損部位可能是 (用圖中數(shù)字作答)。

(2)圖中的5是效應(yīng)器,表示 肌群,條件反射(復(fù)雜反射)的神經(jīng)中樞位于圖中的 (用圖中數(shù)字作答)中。

(3)圖中把刺徼轉(zhuǎn)化為興奮的部位是 (用圖中數(shù)字作答)。

(4)分析圖示,說(shuō)明脊髓的功能包括反射和 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白菜古時(shí)又叫菘,因具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值被譽(yù)為“菜中之王”。如圖表示白天發(fā)生在白菜葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程示意圖,甲、乙表示生理過(guò)程,①、②表示某種氣體。下列有關(guān)分析正確的是( 。

A. ②表示二氧化碳,乙表示光合作用

B. 白菜在生長(zhǎng)過(guò)程中,要消耗大量的能量,能量來(lái)自圖中的甲過(guò)程

C. 白菜開(kāi)花時(shí),根吸收的水分主要用于乙過(guò)程

D. 合理密植是為了提高圖中的甲過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖,A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 若B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少

B. 若B為腎小球,則A、C均為動(dòng)脈

C. 若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為身體下部毛細(xì)血管網(wǎng),則C最終可能為上腔靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)暴走成為中、青年人鍛煉身體的一種時(shí)尚,這種積極的戶外健身方式,體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。下面圖中A﹣E是保證人體各項(xiàng)生命活動(dòng)順利進(jìn)行的一些重要器官。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)暴走運(yùn)動(dòng)需要氧氣,空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,與血液中的_____物質(zhì)相結(jié)合,被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞。呼吸道對(duì)吸入的氣體具有清潔作用,起清潔作用的有_____

(2)暴走運(yùn)動(dòng)需要能量。C是消化食物,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,其內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,大大增加了與食物的接觸面積,利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。食物中的淀粉消化的終產(chǎn)物是_____,被C吸收進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞內(nèi)被氧化分解為_____,并釋放能量,為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力。

(3)暴走時(shí),某人不小心腳趾受傷,醫(yī)生給他開(kāi)了青霉素,口服藥物后,藥物被C吸收后運(yùn)輸?shù)侥_趾受傷的部位所經(jīng)過(guò)的途徑是:青霉素→小腸絨毛毛細(xì)血管→腸靜脈→……→各級(jí)動(dòng)脈→受傷的腳趾毛細(xì)血管→腳趾受傷的部位。請(qǐng)你用文字和圖中的數(shù)字及箭頭把省略部分補(bǔ)充完整:_____。

(4)暴走時(shí)會(huì)出現(xiàn)皮膚發(fā)紅,汗流浹背的現(xiàn)象,這說(shuō)明B具有排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。圖中所示器官中,除B外,具有排泄功能的還有_____(填字母)。

(5)暴走時(shí),隊(duì)列整齊,步調(diào)一致,是由于聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)的響聲面做到的,那么聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于生物共同特征的是( )

A. 都是由細(xì)胞構(gòu)成 B. 都能生長(zhǎng)和發(fā)育

C. 都能進(jìn)行光合作用 D. 都具有神經(jīng)系統(tǒng)

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