近些年來(lái),工業(yè)高速發(fā)展,二氧化碳排放增多,溫室效應(yīng)增強(qiáng),厄爾尼諾現(xiàn)象頻繁發(fā)生.如圖是碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中①表示的生理活動(dòng)是
光合作用
光合作用
,它可以吸收
二氧化碳
二氧化碳
氣體,并釋放
氧氣
氧氣
,減輕溫室效應(yīng).
(2)圖中②③表示的生理活動(dòng)是
呼吸作用
呼吸作用
,它可以為各種生物的活動(dòng)提供所需的能量.
(3)圖中的甲在生態(tài)系統(tǒng)中扮演
分解者
分解者
角色,它在碳循環(huán)中的作用是
參與二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)
參與二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)

(4)寫出圖中的食物鏈:
乙→丙→丁
乙→丙→丁
,此食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者是
,屬于第
第二
第二
營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)通過(guò)圖示可得知,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是
循環(huán)流動(dòng)
循環(huán)流動(dòng)
的,但它也要通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)來(lái)完成.
分析:此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).涉及生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)、食物鏈等的知識(shí),可結(jié)合生物的光合作用、呼吸作用和微生物的分解作用來(lái)分析,識(shí)圖解答.
解答:解:(1)、如圖,乙生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中,即過(guò)程①.因此,綠色植物通過(guò)光合作用制造的氧氣大大超過(guò)了自身呼吸作用消耗的氧氣,同時(shí),綠色植物的光合作用還消耗二氧化碳,這樣,綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈的碳氧平衡.
(2)、呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程.所以呼吸作用原料是有機(jī)物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水,并且還能釋放出能量.表達(dá)式為:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧→二氧化碳水+水+能量.圖中的②③表示植物、動(dòng)物的呼吸作用,分解有機(jī)物,產(chǎn)生的二氧化碳釋放到大氣中.它可以為各種生物的活動(dòng)提供所需的能量.
(3)、細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水無(wú)機(jī)鹽,返回環(huán)境中,供植物重新利用.因此細(xì)菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.它在碳循環(huán)中的作用是參與二氧化碳等物質(zhì)循環(huán).
(4)、食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系.不包括非生物部分和分解者.乙生產(chǎn)者通過(guò)光合作用二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中.丙丁動(dòng)物直接或間接以植物為食,因此該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇,直接乙生產(chǎn)者為食的動(dòng)物是初級(jí)消費(fèi)者,因此食物鏈中的初級(jí)消費(fèi)者是丙,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的化學(xué)元素,從無(wú)機(jī)環(huán)境開始,經(jīng)生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者又回到無(wú)機(jī)環(huán)境中,完成一個(gè)循環(huán)過(guò)程,其特點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)來(lái)完成.它們是密切相關(guān)、不可分割的,能量流動(dòng)伴隨物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、逐級(jí)遞減的、不可循環(huán)的.
故通過(guò)圖示可得知,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)流動(dòng)的,但它也要通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)來(lái)完成.
故答案為:
(1)光合作;二氧化碳;氧氣;
(2)呼吸作用;
(3)分解者; 參與二氧化碳等物質(zhì)循環(huán);
(4)乙→丙→;丙;第二; 
(5)細(xì)菌和真菌分解
(6)循環(huán)流動(dòng).
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)圖中①表示的生理活動(dòng)是______,它可以吸收______氣體,并釋放_(tái)_____,減輕溫室效應(yīng).
(2)圖中②③表示的生理活動(dòng)是______,它可以為各種生物的活動(dòng)提供所需的能量.
(3)圖中的甲在生態(tài)系統(tǒng)中扮演______角色,它在碳循環(huán)中的作用是______.
(4)寫出圖中的食物鏈:______,此食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者是______,屬于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)通過(guò)圖示可得知,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是______的,但它也要通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)來(lái)完成.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

近些年來(lái),工業(yè)高速發(fā)展,二氧化碳排放增多,溫室效應(yīng)增強(qiáng),厄爾尼諾現(xiàn)象頻繁發(fā)生.如圖是碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中①表示的生理活動(dòng)是______,它可以吸收______氣體,并釋放_(tái)_____,減輕溫室效應(yīng).
(2)圖中②③表示的生理活動(dòng)是______,它可以為各種生物的活動(dòng)提供所需的能量.
(3)圖中的甲在生態(tài)系統(tǒng)中扮演______角色,它在碳循環(huán)中的作用是______.
(4)寫出圖中的食物鏈:______,此食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者是______,屬于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)通過(guò)圖示可得知,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是______的,但它也要通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)來(lái)完成.
魔方格

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近些年來(lái),工業(yè)高速發(fā)展,二氧化碳排放增多,溫室效應(yīng)增強(qiáng),厄爾尼諾現(xiàn)象頻繁發(fā)生.如圖是碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中①表示的生理活動(dòng)是    ,它可以吸收    氣體,并釋放    ,減輕溫室效應(yīng).
(2)圖中②③表示的生理活動(dòng)是    ,它可以為各種生物的活動(dòng)提供所需的能量.
(3)圖中的甲在生態(tài)系統(tǒng)中扮演    角色,它在碳循環(huán)中的作用是   
(4)寫出圖中的食物鏈:    ,此食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者是    ,屬于第    營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)通過(guò)圖示可得知,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是    的,但它也要通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)來(lái)完成.

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(2)圖中②③表示的生理活動(dòng)是    ,它可以為各種生物的活動(dòng)提供所需的能量.
(3)圖中的甲在生態(tài)系統(tǒng)中扮演    角色,它在碳循環(huán)中的作用是   
(4)寫出圖中的食物鏈:    ,此食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者是    ,屬于第    營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)通過(guò)圖示可得知,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是    的,但它也要通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)來(lái)完成.

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