下列可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是


  1. A.
    一個湖泊中的浮游生物和所有分解者
  2. B.
    燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物
  3. C.
    一個池塘中的所有水蚤
  4. D.
    一個魚缸
B
試題分析:在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng),它包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。
考點:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的定義和組成。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?衡陽)2012年秋冬以來,中央電視臺等多家媒體報道:隨著“灰霾”天氣(如圖1)頻頻來襲,PM2.5逐漸進入公眾視線.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5.是可直接入肺的細小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質,且在大氣中停留時間長,輸送距離遠.PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物.
根據(jù)上述資料回答下列問題:
(1)專家指出:PM2.5對人體的
呼吸
呼吸
系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾;同時進入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過
血液循環(huán)
血液循環(huán)
而分布到全身.
(2)2012年冬天,衡陽市多名志愿者對衡陽幾個地點的空氣中PM2.5進行了檢測,結論如表.請問這幾個地點的空氣質量由好到壞的排列次序是
C
C

 地點  時間  PM2.5值
 1.衡陽火車站進站口  12:25  515(約35ug/m3
 2.南岳衡山半山亭 16:16   306(約21ug/m3
 3.衡陽步行街入口處  08:30 671 (約56ug/m3)A.1、2、3;       B.3、2、1;       C.2、1、3;            D.2、3、1
(3)鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害,當“灰霾”來襲時你對人們有何建議?(一條合理建議即可)
外出戴上口罩、散步和運動最好遠離汽車道等
外出戴上口罩、散步和運動最好遠離汽車道等

(4)為大地添綠,是改善生態(tài)環(huán)境的重要措施.如圖2是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答:
①該食物網(wǎng)中有
4
4
條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“綠色植物→昆蟲→X→鷹”,X代表
雜食性鳥
雜食性鳥

②圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的
消費者
消費者

③若人們大肆捕殺鳥和鷹,短時間內(nèi)會導致草原中
昆蟲
昆蟲
大量繁殖.這說明人類不能隨意捕殺某種動物,否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定(平衡)性
穩(wěn)定(平衡)性

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列可稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某興趣小組為農(nóng)民設計了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,如圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)牛通過
 
作用產(chǎn)生的二氧化碳可進入蔬菜大棚,蔬菜在光照條件下,利用二氧化碳進行
 
作用,合成有機物;
(2)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進行發(fā)酵,參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為
 
,能夠把有機物分解為
 
;
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)是沿著
 
進行的,能量流動的特點是
 

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科目:初中生物 來源:2016屆廣東深圳10校初一第一學期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是(      )

A.一個湖泊中的浮游生物和所有分解者

B.燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物

C.一個池塘中的所有水蚤

D.一個魚缸

 

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同步練習冊答案
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