【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按下圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答:
(1)該實驗的實驗變量是______________。
(2)觀察比較蘿卜條①→③的變化,可推測A燒杯中盛放的是________。
(3)用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度_______西紅柿細胞液濃度的緣故。
(4)菜農(nóng)賣菜時,經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題,請你利用圖中原理幫他想個保持青菜新鮮的辦法:____。
【答案】 溶液濃度 濃鹽水 大于 灑清水
【解析】此實驗探究的是:溶液濃度的大小對植物吸水的影響,因此變量是外界溶液的濃;
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,蘿卜條失水了,說明A中的溶液的濃度大于蘿卜內(nèi)細胞液的濃度,A中盛的是濃鹽水;觀察蘿卜條②一④的變化,蘿卜條膨脹了,吸水了,說明B中蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,B盛的是清水;(3)用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現(xiàn)盤中會滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度大于西紅柿細胞液濃度的緣故,當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時,細胞就失水;(4)當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時,細胞就吸水,菜農(nóng)想保持青菜新鮮的辦法就是澆適量的水。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,乙圖表示人體呼吸時,膈肌的不同活動狀態(tài),據(jù)此回答下列問題
(1)人體通過呼吸系統(tǒng)獲得氧氣,甲圖中的曲線___段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化,此時膈肌處于乙圖的______狀態(tài)(填字母)。
(2)甲圖曲線BC段表示某呼吸過程時肺內(nèi)氣壓變化,這時胸廓的前后、左右、上下徑變化都是______,肋間肌處于______狀態(tài)。
(3)在呼吸過程中,當處于甲圖坐標中的B點,此時肺內(nèi)氣壓___于大氣壓的值。
(4)圖乙中A、B表示人體的膈肌。具此判斷A、B兩狀態(tài)所處的呼吸運動過程分別是________________ 、 __________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的手不慎被針刺破,會縮手并形成痛覺.發(fā)生這種反射和形成痛覺的先后順序正確的是( )
A.先形成痛覺,然后縮手 B.先縮手,然后形成痛覺
C.縮手反射與痛覺同時發(fā)生 D.通常沒有一定的順序
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【題目】某人因外傷而成“植物人”,此人的神經(jīng)系統(tǒng)中仍保持正常功能的結(jié)構是( )
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.大腦皮層
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【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構,A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是
A. 若B為肺,則A中流動脈血,C中流靜脈血
B. 若A、C都流動脈血,則B代表的一定是腎小球
C. 若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
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