生態(tài)系統(tǒng)中能量的          、           和          的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)模擬）如圖為我省某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
太陽能
太陽能
．能量流動的特點是
單向流動、逐級遞減
單向流動、逐級遞減
．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，占有能量最多的生物是
水稻
水稻
．碳在生物之間是以
有機物
有機物
的形式循環(huán)的．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于
分解者
分解者
，它的細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要不同是沒有
葉綠體
葉綠體
．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含
4
4
條食物鏈．蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第
三、四
三、四
營養(yǎng)級．蛇獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
水稻→鼠→蛇
水稻→鼠→蛇
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

若某個草原生態(tài)系統(tǒng)中的甲乙丙丁四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在某一時間（生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)平衡）分別測得某種群數(shù)量如右圖所示．
（1）在四種生物中，最有可能是生產(chǎn)者的是
丙
丙
；這個生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是
太陽能
太陽能
．
（2）在能量流動的過程中，農(nóng)藥DDT的含量逐級積累，所以
乙
乙
體內(nèi)的DDT含量最高．
（3）寫出能量在這4個種群中的流動過程：
丙→丁→甲→乙
丙→丁→甲→乙
．
（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)該有的組成成分是
非生物部分
非生物部分
和
分解者
分解者
，后者能徹底的將動植物遺體轉(zhuǎn)化為
無機物
無機物
，歸還給自然界，體現(xiàn)了這類生物
參與物質(zhì)循環(huán)
參與物質(zhì)循環(huán)
的重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

識圖分析
如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是
綠色植物
綠色植物
．
（2）圖中共有
9
9
條食物鏈，請列出此圖中兩條最長的食物鏈
綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹
；
綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
．
（3）若人類在此生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT殺滅蝗蟲，則最終
鷹
鷹
體內(nèi)DDT含量最高．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是
陽光
陽光
．
（5）假設(shè)由于某種原因，蛇數(shù)量大量減少，試問蝗蟲的數(shù)量將會
增多
增多
，植物的數(shù)量將會
減少
減少
．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定
的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
．這種現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖回答下列問題：?
（1）在①～④標(biāo)號處填上文字（該生物在生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”）：?
①
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
②
消費者
消費者
?③
消費者
消費者
④
分解者
分解者
?
（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
太陽光能
太陽光能
，能量傳遞特點是
逐級遞減的
逐級遞減的
、
單向不循環(huán)
單向不循環(huán)
．
（3）此外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有
非生物部分
非生物部分
部分，如
陽光、空氣、水、溫度、土壤等
陽光、空氣、水、溫度、土壤等
．
（4）請你寫出圖中的食物鏈：
植物→蟲子→鳥
植物→蟲子→鳥
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是
太陽能
太陽能
，這些能量以
有機物
有機物
的形成貯存在
植物體
植物體
中．

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